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中班音乐教案分析:大鼓与小鼓

中班下学期音乐教案 更新时间:2018-09-11
中班音乐教案分析:大鼓与小鼓配图一   活动目标:   1.区分音的强弱。   2.学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。   重点:   辨别区分声音的强弱。   难点:   会正确表现声音的强弱。   活动准备:   大鼓、小鼓。   活动过程:   1.用身体动作表现强与弱。如:拍手和点手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。   2.认识强弱记号。   教师准备两幅图片,上面画有f和p,告诉小朋友f表示强,p表示弱,并用动作表示出来。   3.学习歌曲《大鼓与小鼓》   (1)小朋友敲击大鼓、小鼓,进一步感知音量的变化。   (2)欣赏并学唱《大鼓与小鼓》,小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。   4.用节奏乐器演奏,注意声音的强弱并表现出来。   活动延伸:   1.在活动室里放置强弱记号f、p。   2.表演唱《大鼓与小鼓》。   评量:   能用动作、音量表现声音的强弱。   分析:   此次活动通过身体的动作来感知强弱,通过学唱歌曲辨别强弱,使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱,从而发展了小朋友的音乐感知能力。 中班音乐教案分析:大鼓与小鼓配图二 中班音乐教案分析:大鼓与小鼓配图三
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