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幼儿园小班英语教案:How Are You?

小班英语优质课教案 更新时间:2018-08-06
幼儿园小班英语教案:How Are You?配图一   How Are You?   活动目标:   1.新授:Howareyou?Notbad/Great/Terrible2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。   3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。   活动准备:   课件动画片、VCD光盘、电脑、图片   活动过程:   一、动画片:热身运动(warmup)老师和幼儿一起做《HowAreYou?》律动。   《HowAreYou?》   Hello!Goodmorning!Howareyou?   Hello!Goodmorning!Notbad,thankyou!   Hello!Goodmorning!Howareyou?   Hello!Goodmorning!I'mgreat,thankyou!   二、主题活动1.教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。   2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。   3.句型活动:Howareyou?Notbad/Great/Terrible。   老师和幼儿对话,加强理解。   三、游戏活动1.《开火车》:请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。   2.《心情问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!   (剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:Howareyou?   赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terrible四、总结叮咛1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。   2.看VCD,听录音。 幼儿园小班英语教案:How Are You?配图二 幼儿园小班英语教案:How Are You?配图三
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