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大班音乐教案:春天跟我捉迷藏

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2018-08-04
大班音乐教案:春天跟我捉迷藏配图一   【活动目标】   1、感受歌曲活泼欢快的情绪,初步学唱歌曲。   2、在图片的帮助下理解记忆歌词,尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部分。   3、在圆圈上游戏,体验与同伴捉迷藏的快乐。   【活动准备】   歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。   【活动过程】   1、倾听歌曲音乐,调动幼儿已有经验。   (1)教师:我们听着音乐,用动作来表现春天里发生的事情。   (2)教师:你听到了哪些春天的有趣的事?   2、在图谱的帮助下学唱歌曲。   (1)教师范唱歌曲,幼儿熟悉歌词。   教师:你在歌曲里听到了什么?   (2)出示歌曲图谱,幼儿学念歌词。   ☉教师指图,幼儿尝试看图念歌词。   教师:我来考考你们,这一句你们会念吗?谁来试一试?   ☉看图跟着歌曲旋律念歌词。   教师:这一次我们跟着钢琴伴奏,完整地来念一念歌词。   (3)看图谱,学唱歌曲。   ☉幼儿尝试听伴奏演唱歌曲。   教师:现在我们来试着唱一唱这首歌曲,好吗?   ☉加入伴唱部分,完整演唱歌曲,并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱部分。   教师:这些小图是什么意思?怎么唱呢?   3、边唱歌曲边游戏,体验游戏的快乐。   (1)玩捉迷藏的游戏。   ☉教师介绍游戏规则:一名幼儿在圆心蒙上眼睛做捉迷藏的人,其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手逆时针行走,选中一名幼儿做躲藏人唱伴唱部分,歌曲结束时,全体幼儿做一个春天的造型,由捉迷藏的人猜出躲藏的人。   ☉教师带领幼儿玩游戏2-3遍,第一遍让幼儿坐在椅子上玩。   教师:我们的游戏马上就要开始了,我要请一个小朋友上来做捉迷藏的人,其他小朋友坐在椅子上,来玩这个游戏。   教师:这一次,我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的游戏,看一看,还能不能找出躲藏人。   (2)增加躲藏人至两人,再次玩捉迷藏游戏。   教师:现在,我们要来增加难度了,这次要请两个小朋友来做躲藏人了,你们还能猜出来吗?我们来试试看!   4、结束。   小结、鼓励。 大班音乐教案:春天跟我捉迷藏配图二 大班音乐教案:春天跟我捉迷藏配图三
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