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幼儿园小班上册语言教案:有趣的豆芽

小班科学优质课教案 更新时间:2018-08-04
幼儿园小班上册语言教案:有趣的豆芽配图一   一:活动目标:   1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。   2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。   3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。   二、活动重难点:   了解豆芽的外型特征及生长过程。   三:活动准备:   1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。   2、多媒体课件。   3、烧熟的豆芽每人一份。   四、活动过程:   (一)导入激趣:   演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。   (二)了解豆芽的特征。   1、洗豆芽。   请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?   提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。   2、分豆芽。   请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”   (三)了解豆芽的生长过程。   提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答   演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程   (四)了解豆芽的作用。   “你们知道豆芽有什么作用?”   出示烧好的豆芽,让幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。   (五)师幼合作种豆芽。   教师带领幼儿到自然角种豆芽。 幼儿园小班上册语言教案:有趣的豆芽配图二 幼儿园小班上册语言教案:有趣的豆芽配图三
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