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幼儿园中班科学教案:我的身体都会响

幼儿园中班科学公开课教案 更新时间:2018-08-03
幼儿园中班科学教案:我的身体都会响配图一   幼儿园中班科学教案设计:我的身体都会响   活动目标:   1.探索用不同的方法玩出不同的声音,并能组合成一段好听的音乐。   2.乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果,体验探索的乐趣。   活动准备:各种生活中的物品,节奏卡,橡皮筋和各种盒子。   活动过程:   一、尝试让身体发出声音,激发探索的兴趣。   幼儿闭眼睛,教师捻指,幼儿猜测。   提问:听到了什么声音,是身体哪个部位发出来的,是怎么发出来的,你还有什么方法让手发出声音。   幼儿尝试让自己的身体的不同部位发出声音。   提问:你身体的其他部位能发出声音吗,会发出什么样的声音,请你来试一试。   音乐游戏《我的身体都会响》   让我们把身体上好听的声音变成一个好玩的游戏吧。   ××××|××|   师:我的小脚   幼儿:踏踏   小结:原来我们身体的许多部位都会发出声音,有的还能发出不同的声音,真有趣。   二、尝试让不同的物体发出声音,感知声音的不同   出示生活中常见的物品,幼儿辨认   提问:老师给大家准备了许多物品,看看都有什么?   幼儿自由尝试操作,教师引导幼儿一边探索物体发声的方法,一边倾听声音的不同。   师:请你想办法让这些物品发出好听的声音,并仔细听他发出的声音是怎么样的。   集中交流   提问:你用什么物品发出声音?发出怎么样的声音?你使用了什么方法?还能用什么不同的方法吗?   音乐游戏:传递声音   幼儿选定一样会发声的物品,以××|××|的节奏传递声音。   三、尝试让橡皮筋发出不同的声音,拓展幼儿的经验   幼儿尝试让橡皮筋发出声音   提问:一个盒子,一根皮筋,你有什么办法让橡皮筋发出声音吗?   音乐游戏:音乐小火车   (1)幼儿集体练习   出示节奏卡   ××|××|×××|×××|   ×××|×××|××|×0|   (2)幼儿分组练习   幼儿自由分组,选定一个喜欢的节奏练习   (3)进行音乐游戏   每个小组为一节车厢,弹一个节奏型,用自己的方式让橡皮筋发出相应节奏的音乐,练成一首好听的节奏乐。 幼儿园中班科学教案:我的身体都会响配图二 幼儿园中班科学教案:我的身体都会响配图三
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