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小班科学优秀教案详案:逛果园

小班科学优秀教案 更新时间:2018-08-03
小班科学优秀教案详案:逛果园配图一   一、设计意图:   根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的“大”和“小”,并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”,培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。   二、活动方案   (一)活动目标:   1、观察、认识并区分两个物体的大与小,并能用相应的动作及语言加以表达。2、体验集体活动的快乐情感。   (二)活动准备:   1、 布置果园的环境(大树、小树等)   2、 大、小苹果;大、小树叶卡片若干。   3、 大小箩筐若干。大小汽车各一辆。   (三)活动过程:   1、 出示大、小汽车,激发幼儿活动的兴趣。   (1) 师:“今天,老师要带小朋友去个美丽的果园,那里可好玩了,大大小小的果子都成熟了,我们要乘汽车去摘果子。”   (2)出示大、小汽车:“嘀嘀,开来了两辆汽车。”(幼儿观察)“是什么样的汽车?你想乘哪辆车去?为什么?”(公共汽车很大,可以坐很多人;小汽车小小的,只能坐几个人)“好,我们坐着大汽车去果园吧!”(3)师生一起开汽车去果园。   2、 通过摘苹果,观察苹果的大与小,并进行分类。(1)认识大树和小树:“这是谁呀?”(大树妈妈)“大树妈妈旁边是谁呀?(小树宝宝)   (2)观察大树妈妈和小树宝宝及它们身上的苹果的大与小,鼓励幼儿用语言表达出来,用动作表示出来。(教师给予肯定和支持)(3)摘苹果。① 师:“大树妈妈请我们吃苹果,每个小朋友摘一个大苹果。”(幼儿摘苹果)“把你摘的大苹果举起来给老师看,你的大苹果是什么颜色的?请你做一个‘大’的动作!”(表扬与别人做的不一样的幼儿)   ②“每个小朋友摘一个小苹果,举起来,闻闻看苹果香不香!请你做一个‘小’的动作。”③ 苹果分类:“开心吗?摘了这么多的苹果,我们把它带回去给哥哥姐姐们尝一尝,好吗?老师给你们准备了很多箩筐,有大的,有小的,请你们把大苹果放在大箩筐,小苹果放在小箩筐里。”   3、游戏“捡树叶”,进一步观察和区分树叶的大与小。   (1) 捡树叶:请小朋友一个手捡一片大树叶,一个手捡一片小树叶。   (2) 玩树叶:   师:“大树叶在哪里?”(幼:大树叶在这里)举起来给我看看,我们把大树叶举起来,把小树叶藏起来;“小树叶在哪里?”……(3) 和树叶一起跳个舞。(听音乐跳“欢乐舞”,活动结束) 小班科学优秀教案详案:逛果园配图二 小班科学优秀教案详案:逛果园配图三
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