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中班科学教案:会走的盒子

中班科学优质课教案 更新时间:2018-07-26
中班科学教案:会走的盒子配图一   【活动目标】   1、幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。   2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。   3、幼儿通过实验记录,加深对实验过程的理解,养成关心科学、好奇、好问,乐于尝试的好习惯。   【活动准备】   橡筋、小棒、橡皮泥、吸管、纸盒、绳子、曲别针、录音机、酸奶盒。   【活动过程】   引入:幼儿模仿各种小动物随意地走入教室。教师提问小动物是怎样走路的。幼儿讨论各种各样动物行走的样子。   教师出示一个会“走”的纸盒,提问:这个纸盒怎么会自己“走”呢?看一看,纸盒里有什么秘密?   (1)纸盒里有橡筋。   (2)纸盒里还有橡皮泥和曲别针。   做会“走”的纸盒。   选用橡筋一根,用橡皮泥裹住橡筋的中间,捏成一个小圆球,圆球表面要光滑。将带有橡皮泥的橡筋两端,分别穿入纸杯口两边的小孔里,分别用曲别针固定橡筋。用手转动橡皮泥将橡筋拧紧,放在地上,纸盒就会“走”起来了。   想一想,说一说。   (1)橡筋拧紧了,一松纸盒就走了。   (2)橡筋有弹性。   (3)像我的弹弓一样,一拉就将橡皮泥弹走了。 中班科学教案:会走的盒子配图二 中班科学教案:会走的盒子配图三
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