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中班综合活动教案:有趣的“O”

幼儿园中班下学期教案 更新时间:2018-07-26
中班综合活动教案:有趣的“O”配图一   预设目标:   1、通过活动,让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。   2、培养幼儿的想象力和创造力,能根据自己的生活经验,在圆形上添画成各种东西。   活动准备:   1、知识准备:日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。   2、物质准备:(1)环境创设:数学城、音乐城、字母城。(2)“0”娃娃图片。(3)白纸、蜡笔。   预设过程:   1、出示“0”娃娃,引出课题。   “有一个小娃娃,长得是什么样子的呢?瞧,这就是它的样子——0。”(出示“O”娃娃)幼儿讨论小娃娃的样子像什么?   2、鼓励幼儿给“0”娃娃取名字。   “小娃娃的样子可爱极了,可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友,你们能帮它取一个名字吗?”   3、游戏:“捉迷藏”。帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。   (1)提出做游戏的要求。   (2)放音乐,幼儿随音乐做动作。   (3)幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找“0”娃娃,用多种形式帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。   4、鼓励幼儿探索、寻找、发现更多与“0”有关的东西,给它取上好听的名字。   5、幼儿创作:《会变的“0”》。   (1)发挥幼儿想象力,说说“0”还可以变成什么东西?   (2)启发幼儿在“0”上添画,变成一样新的东西。   6、展示幼儿作品、互相交流。 中班综合活动教案:有趣的“O”配图二 中班综合活动教案:有趣的“O”配图三
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