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中班数学游戏教案:爱冒险的小熊

幼儿园中班数学公开课教案 更新时间:2018-07-18
中班数学游戏教案:爱冒险的小熊配图一   【活动目标】   1、运用不同方法进行点数动物,感知9以内数量。   2、愿意参与点数,体验数学游戏的快乐。   【活动准备】   PPT《爱冒险的小熊》、幼儿操作材料、记号笔。   【教学重难点】   重点:感知9以内数量的多少。   难点:用不同方法(baidu幼儿教育 )点数。   【活动过程】   一、创设小熊去冒险的游戏情境,激发幼儿游戏的兴趣。   瞧,它是谁?(小熊)这是一只爱冒险的小熊,今天他要请你们一起去冒险,你们愿意和他一起去吗?   二、在游戏中,用不同方法点数,感知9以内数量的多少。   你们准备好了吗?小熊要出发罗!   1、用手口一致的方法点数。   师:小熊在冒险的路上遇到了谁?(小白兔)一共有几只小白兔呢?(7只)你是用什么方法数出来的?   师:小熊和小兔们问了声好,继续往前走,来到了池塘边。   2、用继续数的方法点数。   师:瞧!这下他遇到了谁?(小青蛙)一共有多少只小青蛙呢?(9只)你是用什么方法数出来的?   师:有更方便、更快的方法吗?(群数)(荷叶上有四只青蛙,我们一眼就能看出来的就不必再一个一个点数了,池塘里继续数下去5、6、7、8、9)(池塘里有五只青蛙,还需要数吗?荷叶上继续数下去6、7、8、9)   师:小熊听着小青蛙唱着歌,继续往前走,来到了一片美丽的花园。   3、用双数数的方法点数。   师:哇!小熊遇到了谁在采蜜?(小蜜蜂)那有几只小蜜蜂呢?(8只)   师:小蜜蜂在两两结伴采蜂蜜,我们可以怎么数更方便、更快呢?(启发幼儿两个两个数)(2、4、6、8)   师:小蜜蜂们告诉小熊,还有些小动物们被大灰狼抓走了。小熊听了,马上往大森林里走去,他要把小动物们救出来!   4、用听音默数的方法点数。   师:小熊来到大森林里。是哪些小动物被抓走了呢?(小猫、小狗)   师:有几只小猫被抓了呢?请你们仔细听!听到几声猫叫就表示有几只小猫被抓了。(一共有7声猫叫代表有7只小猫被抓了)   师:集体拍手7下,救出小猫。   师:小熊乘大灰狼不在,打开笼子,把小猫们救了出来!那我们还要去救谁?(小狗们)   师:那有小狗被抓了几只呢?(9只)你怎么知道的?   师:小熊用同样的方法把小狗们救了出来!   三、帮助小熊打开魔法城堡的大门。   师:小熊来到魔法城堡,可是怎么也进不去,小动物们都来帮忙,请你根据小动物们的提示,帮助小熊破译出魔法城堡的密码吧!   幼儿操作练习。   师:一起说说开启魔法城堡的密码吧!大家一起整齐的念出来,魔法城堡的门就会打开了!   师:哇!魔法城堡真美,让我们一起进去做游戏吧! 中班数学游戏教案:爱冒险的小熊配图二 中班数学游戏教案:爱冒险的小熊配图三
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