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小班音乐活动教案反思:音乐欣赏《橘子船》

幼儿园小班下册音乐教案 更新时间:2018-07-17
小班音乐活动教案反思:音乐欣赏《橘子船》配图一   主题活动教案   音乐欣赏:《橘子船》   一、活动目标   1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲;   2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。   二、准备   幼儿:观察过橘子的特点;   教师:将若干橘子剥好。   三、活动过程   1、引出主题   师:小朋友闭上眼睛,我要请你们猜猜一个东西是什么!(拿出橘子,请几个有儿闻一闻,然后说出水果名字。)对,是橘子。你们喜欢吃橘子吗?怎么吃呢?(剥开来吃)剥开后,橘子里面是什么样子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?   2、交流:一瓣橘子像什么?   幼儿先自由交流,然后在集体面前讲述(教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述),最后教师引导幼儿想象橘子像船。   3、欣赏歌曲   1)第一次欣赏,交流:橘子船开到了谁的嘴巴里?   2)一边开橘子船来吃橘子,一边再次欣赏歌曲。   3)律动。   4、游戏:橘子船找朋友。   教师与幼儿一起唱歌,并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。   四、反思   小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富,有的说:“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的说:“一瓣橘子像树叶”;有的说:“橘子像香蕉”;有的说:“橘子像玩具”;有的说:“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲,一边吃橘子,他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法,对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极,对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。 小班音乐活动教案反思:音乐欣赏《橘子船》配图二 小班音乐活动教案反思:音乐欣赏《橘子船》配图三
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