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大班英语教案:“sing dance paly”

大班英语教案 更新时间:2018-07-17
大班英语教案:“sing dance paly”配图一   活动目标:   1、能听懂并会说与活动有关的基本单词:sing dance play。   2、能听懂并会说基本句型:let’s sing. let’s dance . let’s paly 。   3、培养口语表达能力,提高学习英语的兴趣。   活动准备:   教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等   活动过程:   一、 日常对话:   1、t: good morning , children !   c: good morning , teacher !   2、sing the song “good morning!”   3、t: how are you ,today ?   c: fine, thank you . how are you ?   t: i’m fine , too .   二、 复习旧知:   1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now ,   let’s say them again , ok ?   (教师卡片出示学过的学习用品,请幼儿认读)   2、教师出示某一种学习用品,用“do you have a …?”问幼儿,请幼儿用“yes , i do . 和 no , i   don’t.”来回答。   三、 学习新知:   1、教师出示卡片,提问:“what’s she doing ?”先请幼儿用中文回答,然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。   2、请幼儿用动作表示“sing”,并跟教师说:“sing , sing , let’s sing .”   3、用同样的方法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。   四、 单词巩固:   1、游戏“i say and you do ”.   教师说:“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’ssing”,请幼儿边听边跳,听到单词后迅速做出相应的动作,并保持不动。教师说另外一句,游戏依次进行。   2、教师出示卡片,请幼儿一一说出单词。   五、 学说“快乐歌谣”   1、教师出示挂图,请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?   2、教师用英语描述挂图内容。   3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。   4、戴上头饰,进行表演。   六、 结束部分:   t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?   c: yes !   t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers .   c: bye-bye ,teacher ! 大班英语教案:“sing dance paly”配图二 大班英语教案:“sing dance paly”配图三
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