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中班科学教案反思:捕光捉影

幼儿园中班上册科学教案 更新时间:2018-07-12
中班科学教案反思:捕光捉影配图一   【活动目标】   1、了解光的反射现象,会改变镜子的角度,让光往不同的方向反射。   2、能用语言表述自己的探索过程和发现,体验探索的乐趣。   3、知道生活中有些物品也能发射光。   【活动准备】   1、知识经验准备:幼儿已玩过“踩影子”的游戏。   2、物质准备:   (1)每人一面平面镜(大小形状各异)。   (2)若干可以反光的物品,如:不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品,如:书、粗糙的石头、衣服等。   (3)用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案,并贴到部分镜面上;水彩笔等。   3、时间安排:阳光灿烂的日子。   【活动建议】   (一)请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内,鼓励幼儿寻找亮光,引出活动主题。   根据需要可做以下提问:亮光是从哪儿来的?它是怎么进来的?   小结:亮光是从外面来的,是镜子反射的太阳的光。   (二)引导幼儿探索镜子反光的现象。   1、请幼儿手持镜子到户外,自由探索如何将光反射进活动室。   2、引导幼儿交流讨论:你是怎样将太阳光反射到活动室的?并做一做。   请没做成功的小朋友演示一下是如何做的,并找出不成功的原因。   小结:只有镜面对着阳光才会反光,没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。   3、请幼儿交流:在反射光的过程中,还有什么发现,如反射进活动室的光是怎样的?它会不会移动?是怎样移动的?你能把光照在你想照的地方吗?你是怎样做的?   小结:反射的光大小形状是不一样的,改变镜子的角度,光会来回移动,它的方向也变了。   4、请幼儿再次操作,并相互交流经验。   (三)引导幼儿探索还有哪些东西能反射光?   1、鼓励幼儿结合生活经验说一说,还有什么东西也可以象镜子一样在太阳光下能反射光?   2、请幼儿选择提供的其他材料,自由探索哪些东西也能反射光?   3、鼓励幼儿探索这些反射出的光有什么不同?   小结:能反射光的东西都是亮亮的,都能照见人;亮度强的物体,反射的光的亮度也强;小的东西反射出的光也小;不锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的;有图案或文字的镜子反射出的光也有图案或文字。。。   (四)玩游戏“捕光捉影”。   1、出示帖有飞机镂空图案的镜子,让幼儿猜猜会反射出什么。   2、教师介绍游戏玩法:两人一组,一幼儿手持飞机镂空图案的镜子,用镜子反射到墙面上的光追逐、“轰炸”另一幼儿用平面镜反射到墙面上的光,覆盖一次得1分,几分钟后幼儿互换镜子,游戏继续进行,覆盖次数多的为胜。   3、师幼一起玩游戏“捕光捉影”。   【活动延伸】   1、将手电筒、各种镜子投放到发现区,鼓励幼儿继续探索光的反射现象。   2、家长、教师等引导幼儿在日常生活中观察、收集其他可以反射光的物品,了解生活中或自然界里光的反射现象。   【活动反思】   这是在日常生活中捕捉教育契机,发现隐含的教育价值随即生成的活动,由于是幼儿感兴趣的话题,再加上整个活动过程充分让幼儿动手、动脑、动嘴,幼儿参与活动的积极性非常高,活动效果很好,圆满的完成了活动目标。 中班科学教案反思:捕光捉影配图二 中班科学教案反思:捕光捉影配图三
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