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小班语言活动教案:春天花儿开

小班上册语言教案 更新时间:2018-07-12
小班语言活动教案:春天花儿开配图一   【活动目标】   1、欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开,并且能够在乐句的末尾开花。   2、感受春天花开的美好,喜爱春天。   【活动准备】PPT课件、空气清新剂。   【活动过程】   一、寻找春天   律动:春天在哪里(边唱边表演)   二、感受春天   过度:春天在哪里呀?闭起眼睛闻一闻,这里有股什么味道啊?   提问:阵阵的花香,真好闻,那你们知道春天都有哪些花儿会开呢?   那你们知道花儿是怎么开的吗?   三、春天花儿开   视频里花儿是怎么开的?   提问:好听的音乐中开了几次花,在乐句的什么地方花儿开得又大又漂亮?   小结:在好听的音乐里,一共开了八次花,花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。   四、美丽的花园   1、幼儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。   2、在乐句的最后花儿开的最大,最美丽。   五、蝴蝶找花   蝴蝶来找小花做朋友,小花要在乐句的末尾开花,蝴蝶才会来找你。   六、寻找春天   蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗?美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园,让我们继续寻找春天。 小班语言活动教案:春天花儿开配图二 小班语言活动教案:春天花儿开配图三
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