大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学活动教案《蛋宝宝站起来》

小班科学活动教案《蛋宝宝站起来》

幼儿园小班下学期科学教案 更新时间:2018-07-12
小班科学活动教案《蛋宝宝站起来》配图一   随着教育改革的深化,我们越来越认识到提高教学效益,不仅需要教师个体的探索摸索,更需要教师群体的智慧风暴。走集体备课和个性备课相结合的道路,才能给教师提高一个广阔的空间,知识的源泉,才能很好的起到骨干教师的传、帮、带的辐射作用,才能发挥教研组的整体智慧。肖伯纳曾说过:“你一个苹果,我一个苹果,交换一下还是一个苹果。你一个思想,我一个思想,交换一下就是两个或两个以上思想”可见群体中思想的交流、智慧火花的碰撞是何等的美妙。   根据集体备课流程:个人预备——集体议课——完善教案——反思诊断,我们教研组进行了本学期的第一次集体备课活动。   一、主备人说课   小班科学活动《蛋宝宝站起来》主备人的第一次活动目标定位是:探索蛋宝宝站起来的多种方法,激发好奇心,并且在材料的互动中发展幼儿的思维能力和动手操作能力。设计的思路是:以幼儿喜欢的蛋宝宝为引线,幼儿发现问题——教师引导——幼儿操作——相互交流的方式,不断满足幼儿的探索需要,创造自我展示的舞台。   活动流程:   (一)、情景导入:鸡妈妈的宝宝。   1、“刚才鸡妈妈打了个电话说最近它生了许多的蛋宝宝,要请我们去做客。鸡妈妈家离这挺远的让我们一起乘火车去吧!(播放音乐)   2、出示蛋宝宝,引导幼儿观察蛋宝宝,然后请幼儿说说蛋宝宝长的什么样子?   3、鸡妈妈说:“蛋宝宝躺在那里站不起来,你们有什么好办法让它站起来吗?”   (二)、引导幼儿探索在平面上让蛋站立的方法 。   1、幼儿自主选择一个蛋宝宝做朋友,探索让蛋宝宝站立起来的方法。   2、请几个小朋友说说蛋宝宝在桌子上能站起来吗?   3、教师小结:许多小朋友都把蛋宝宝磕了一个小坑,才能使蛋宝宝站起来,那么我们不能把蛋宝宝弄破,有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢?”   (三)、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法。   1,、为了能帮助蛋宝宝站起来,材料王国的有些朋友来帮忙了,看看它们是谁?(逐一介绍材料)   2、鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索使蛋站立的方法。   3、教师巡回指导提醒幼儿注意安全和卫生。   (四)、蛋宝宝站起来了。   1、请幼儿上来介绍并演示自己是用哪几种方法使蛋宝宝站立起来的,让幼儿体验成功的乐趣。   2、教师在幼儿交流的基础上,小结:蛋宝宝站立的各种方法,如把蛋放在沙包上,将蛋宝宝放在瓶盖上、将碎布或手帕揉成一团放上蛋,在瓶子内装入沙子后放入蛋,将积木交叉摆放后放上蛋,将蛋宝宝放在橡皮泥上等等。   二、集体研讨   1、研讨目标:   盛珠丽老师:第一目标能否先激发再让幼儿去探索,而大家一致认为不需要,但是目标一定要在活动过程中体现出来。   金娜老师:对于小班的幼儿来说,三个目标是否过于多,而第三个目标的思维和动手操作都是在活动中蕴含的,是否可以去掉,或合并为两个目标。   2、研讨准备:   多数老师认为活动准备的材料过多,是否有选择性的进行选择,而副园长认为第一课时活动时,我们可以考虑先不用删除,先进行分组探索,分组进行,可能效果也不错。   3、研讨活动过程:   潘志华老师:在第一环节中,感觉有点啰嗦,我们可以这样改到:“蛋宝宝们,今天来了真么多的小朋友,我们站起来和大家打个招呼,咦,怎么站不起来啊?非常自然地过渡到蛋宝宝想要站起来的欲望。   金娜老师:第一环节中的第二个问题“引导幼儿观察蛋宝宝,说说,蛋宝宝长得什么样?”可以去掉不要,好想不需要。陆新欢老师:要的,只有知道了蛋宝宝长得什么样,才能引导幼儿知道蛋宝宝站不起来的原因,可以不删除。   刘老师:第二环节和第三环节可以合并为一个大环节,可以这样设计:探索蛋宝宝站起来的方法,第一探索平面上的站起来的方法,第二利用辅助材料进行探索   金老师:在第四环节中,教师不需要让幼儿来演示。而陆老师有了不同的意见,她认为教师可以在巡回指导时进行。也可以以照相的形式和小朋友分享。   大家对于瓶盖能否使蛋宝宝站起来,有很强烈的争议,于是我们就现场进行试验演示,了解结果,这样能使教师对探索现象做到心中有数。但是我们也有预设的问题,比如:1、蛋宝宝碎了怎么办?2、蛋宝宝不能站起来怎么办?不能站起来又怎么办?   集体备课研讨氛围非常的激烈,大家纷纷进行思想的交流,各抒己见表达着自己的看法和观点,寻找预备教案中的不足,表达着自己的智慧,形成了一个完善的活动,主备人将整理大家的意见,修改教案,形成定稿。   三、活动感悟   这样的集体备课形式能快速地促进教师的专业化成长,但是我们还需要我们付出更多艰辛的努力,还要我们不断探究更科学有效的集体备课方法与途径。虽然集体备课是一件平凡而又有挑战的工作。但我们坚信,只要我们能正确地看待它、认真地完成它、积极地思考它、大胆地塑造它,它将给我们带来更多乐趣和收获。 小班科学活动教案《蛋宝宝站起来》配图二 小班科学活动教案《蛋宝宝站起来》配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机