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中班科学故事教案:找月亮

幼儿园中班科学公开课教案 更新时间:2018-07-11
中班科学故事教案:找月亮配图一   【活动目标】   1、理解故事内容,学说故事中角色的对话。   2、知道水中倒映的现象。   3、丰富词汇:“倒影”。   【活动准备】   大水盆,盆里盛有清水。准备一些小猪纸偶。   【活动过程】   1、分散活动“看倒影”。准备一些较大的水盆,盆里盛有清水,让幼儿看水中的倒影:“我们在镜子里能看到自己,我们在水面上看一看是怎样的?”让幼儿分散活动,在水面上看倒影,看一看水中有自己,看一看水中有同伴,看一看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。   活动后进行谈话:“在水面上看到了什么?”知道这是倒影,水面上能映出倒影。   2、出示一个纸月亮,引起听故事的兴趣:“月亮在哪里?月亮什么时侯出来?”“月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事‘找月亮”’。   教师讲故事,第一遍讲完后提示幼儿:“再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮?”   出示小猪纸偶,教师操纵纸偶讲第二遍故事。   3、讲故事进行提问,边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。   “开始,猪老大对猪老二说了什么?”   “第一个发现月亮的小猪是怎样说的?”   “第二个发现月亮的小猪是怎样说的?”   “后来发现月亮的小猪是怎样说的?”   让幼儿互相看一看眼睛中的映像。   4、谈话:“想一想,还可以在地上找到哪里的月亮?”联系幼儿的生活经验进行扩散。   5、教师操纵纸偶,以小猪的口吻对幼儿说:“喜欢听我的故事吗?我带着你们再讲一遍,要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。”带领幼儿讲一遍故事。   “我是爱动脑筋喜欢发现的小猪,你们是不是也喜欢发现呀,今天晚上你们也去在地上找月亮,看看能在地上找到几个月亮。”   鼓励幼儿晚上回家找月亮,第二天组织谈话:“我在哪里找到了月亮?我用什么办法映出了月亮?”   让幼儿讲述各自的探索与发现。   附故事:   找月亮   有一天晚上,小猪老大和猪老二在一起,小猪老大说:“听说月亮不只天上有,地上也有呢!”老二说:“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!”   他俩请来了一群小猪,四处去寻找。走到山泉边,一只小猪高兴地叫起来:“哇,山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说:“哇,露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊:“哇,玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮,镜子里有一个月亮,水潭里有一个月亮,望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小,多得数不清。一只小猪意外地发现,每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢!   小猪们带着自己找到的月亮,高高兴兴回家去。 中班科学故事教案:找月亮配图二 中班科学故事教案:找月亮配图三
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