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小班音乐教案反思:下蛋啰

小班音乐优质课教案 更新时间:2018-07-11
小班音乐教案反思:下蛋啰配图一   【活动目标】   1、初步学习歌曲《下蛋啰》,唱清歌词。   2、借助图片,记忆歌词。   3、幼儿充分体验歌曲的欢快,并创编小鸡的动作。   【活动准备】   母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串,每串7只)、竹篓一只。   【活动过程】   1、欣赏歌曲。   (1)教师范唱歌曲《下蛋啰》一遍。   教师提问:“歌曲中有谁?”   幼儿1:有母鸡。   幼儿2:有一个大草窝。   幼儿3:还有母鸡在下蛋。   (2)教师再次范唱歌曲,并用图片演示母鸡下蛋的情景(抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致)。   2、学唱歌曲。   (1)让幼儿边看图片,边考虑回答问题。   教师提问:   ① “老母鸡坐在哪儿呀?”幼儿1:老母鸡坐在草窝里。幼儿2:老母鸡坐在草地上。幼儿3:老母鸡坐在鸡窝里。   ② “老母鸡坐在草窝里干什么呢?”幼儿1:老母鸡在下蛋。幼儿2:老母鸡在高兴地笑。幼儿3:老母鸡在孵小鸡。   ③ “老母鸡下蛋的时候高兴吗?”幼儿1:高兴。幼儿2:不高兴。   ④ “老母鸡是怎样叫的?”幼儿1:咯哒,咯哒,咯咯哒。幼儿2:咯咯哒。幼儿3:咯咯咯咯哒。   教师完整地小结歌词。   (2)幼儿学念歌词,教师用图片演示母鸡下蛋情景。   (3)幼儿学唱歌曲,教师继续用图片演示母鸡下蛋情景,并将母鸡下出的蛋(图片)放入竹篓中。(学唱数次后,请小朋友看一看竹篓,母鸡下了这么多蛋。)   3、演唱歌曲,创编动作。   教师配带母鸡头饰,激发幼儿兴趣:“老师当鸡妈妈,请小朋友当小鸡,我们一边唱歌,一边学做小鸡的动作,看看哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”   幼儿1:双手放在背后做小鸡的翅膀,弯着腰。   幼儿2:双手握拳,手心向下并拢,两食指向前伸直,做小鸡   幼儿3:上臂夹紧身体,下臂与手自然向身体两侧伸跬上下拍动。   4、尾声。   我的鸡宝宝们玩得都很高兴,肚子饿不饿?鸡妈妈问,请你们唱着歌,一起跟妈妈到外面捉虫去。   在幼儿学唱歌曲时,教师用制成串状的鸡蛋演示母鸡情景,并将抽出的鸡蛋串放在篓中。   【活动反思】   试用“多通道感受音乐”的观点分析该案例活动。 小班音乐教案反思:下蛋啰配图二 小班音乐教案反思:下蛋啰配图三
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