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大班艺术教案:笑一个吧

大班上学期艺术教案 更新时间:2018-07-11
大班艺术教案:笑一个吧配图一   一、 活动目标:   1、要求幼儿用心听音乐,根据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,辨别C大调的各音,训练听觉。   2、正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培养幼儿的思维能力。   3、通过视唱、打节奏,掌握弹奏方法,练习弹奏曲子,激发幼儿的兴趣,体验集体演奏的快乐。   二、 活动准备:   1、语言节奏谱一张 2、打击乐器数个 3、打击乐谱一张   4、乐谱表一张5、电钢琴数台   三、 活动过程:   1、《律动》进场,   1)老师发口令:“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。   2)音乐变弱:幼儿轻轻走路,老师按音乐的节奏轻声说:   ××××О,××××О   发现敌人 , 认真侦察! 幼儿弯腰半蹲着轻轻地走,手做持枪状边走边做寻找状进行侦察。   3)音乐变高(高音区)幼儿挺胸抬头走路,老师发令:××××, ×Ο×Ο ×Ο ×Ο   准备射击!幼儿做向天空射击打枪状,嘴里发出: 呯! 呯! 呯! 呯!   4)音乐变强:幼儿用力走路,老师: ××××,××××发现敌机,准备开炮! 幼儿做向飞机开炮状,嘴里大声发出声音:×Ο×Ο×Ο×Ο   轰!轰!轰!轰!   5)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说:   ××××××   敌机被消灭了—,幼儿边欢呼边跳跃,脚走八分音符的节奏×× ×× ×× ××,嘴里欢呼,×× ×××-   我们 胜利了-   弹奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 - 安静自由站好。   师:“对,我们胜利了,高兴吗?(高兴)那我们表示一下吧,笑一个吧!”   师:小兵们好!幼儿:“指挥官好!”今天,我们科苑幼儿园来了很多客人老师,我们小兵应该怎么说:“客人老师好!英语: “ good moning tearch” ⅰ 5 3 1| ⅰ 5 3 1 |幼儿全体坐在地下   2、语言节奏游戏《指挥官在做什么》   出示语言节奏卡:边问边做动作   指挥官:   1)× × × × | × × × × | × × ×—|   小 兵 小 兵 | 幼: 拍 拍 小 手 | 吹 喇 叭—|   我 在 干 啥 |   2)×· × × ×| ×· × × ×|× × × —|   小 · 兵 小 兵| 幼: 拍· 拍 小 手 打 打 鼓 —|× × × × |   我 在 干 啥 |   3)× × × × | × × × × | × × ×|   小兵 小 兵 | 幼: 拍 拍 小 手 打 手 枪   我 在 干 啥 |   3、训练听觉:小兵的本领真大,不但小手很能干,而且耳朵也很灵敏,来!一起听听音吧!   倾听教师弹出: 说出音名,可做手势 :上、中、下   1 3 5|1 3 5|1─(3、 5)   3 5 6|3 5 6|3─(5、 6)   6 7 1|6 7 1|6─(7 、1)   师:我 们 的 小 兵 真能干, 幼:嘿嘿,我真棒!   4、新授:   (一)今天,我们小兵来学个新本领,看着乐谱演奏好吗?(好)   1) 一一介绍打击乐器:碰铃、铃鼓、双响简(叮嗒哗啦)   2) 出示图形卡片,引导幼儿探索三种乐器的不同声音   师:小兵们,你们看这张图片上的符号代表什么乐器?)   3) 请小兵们把这些声音学出来(叮、哗啦、嗒)   4) 现在我们跟着好听的音乐用手演示一遍 大班艺术教案:笑一个吧配图二 大班艺术教案:笑一个吧配图三
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