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中班美术教案评析:有趣的叶画

中班上学期美术教案 更新时间:2018-07-10
中班美术教案评析:有趣的叶画配图一   【活动目标】   1.在观察、欣赏的过程中,发现叶子的装饰作用,激发创作欲望。   2.能够思考自己的作品需要哪些形状的叶子,并找到它们。   3.欣赏自己和他人的作品。   【活动准备】   1.有关叶画的幻灯片。   2.塑料袋(人手一份)。   3.胶水、双面胶、透明胶、彩色纸、剪刀、蜡笔、颜料、画笔。   【活动过程】   1.以幻灯片导入课题:今天,老师想请小朋友欣赏一些好看的画,看看谁能发现这些画是用什么做的。   2.谈话:你想做一幅什么样的叶画呢?需要哪些形状的叶子?还需要哪些工具呢?启发幼儿进行想像,并计划自己的工作。   3.带领幼儿到户外寻找自己需要的叶子,教幼儿将叶子捡到自己的塑料袋中(注意环保教育,只捡地上的叶子,不要摘树上的叶子。)   4.在空地上分组进行创作活动,老师注意个别辅导。(此环节可请家长协助,也可以以亲子活动的方式进行。)   5.展示幼儿完成的作品,让幼儿欣赏自己和他人的作品。   【设计评析】   1.从欣赏人手,激发孩子的创作欲望。在欣赏幻灯片的过程中,引导孩子们发现这些画的特点。用叶子拼出来的鸟、蝴蝶等丰富多彩的造型很容易激发幼儿动手尝试的欲望。   2.引导幼儿学习计划自己的工作,培养幼儿严谨有序的习惯。引导幼儿思考自己要完成一幅怎样的作品,需要那些材料。从某种意义上来说,这种教育方式更有助于拓展孩子们的思维,因为它不再是提供现成的材料,而是让孩子们自己动脑思考。在这样的过程中,孩子们会产生一个比较明确的目的,知道自己想要做什么,而不再是老师要求做什么,怎么做。   3.教学形式的多样性让孩子们脱离单一的教与雪。在户外,孩子们在检树叶的过程中,页会萌发出许多新的想法来。他们对捡到的叶子会有不同的联想:有的像钓鱼钩,有的像蝴蝶,有的像芭蕉扇等等。只要教师善于引导,孩子们就能完成富有个性的作品。   4.将孩子们的作品展示在教师的墙面上,孩子们在得到他人的坑定和认可的同时,页学习如何正确地评价他人的作品。 中班美术教案评析:有趣的叶画配图二 中班美术教案评析:有趣的叶画配图三
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