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中班社会教案:生气的时候

中班社会优质课教案 更新时间:2018-07-10
中班社会教案:生气的时候配图一   活动目标:   1.在故事情境中了解“生气”对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。   2.能联系自己的生活经验,用恰当的语言表达消气的方法。   3.知道“生气”是正常的情绪,愿意想办法消除这一消极情绪。   活动准备:   消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐   活动过程:   一、导入主题,了解生气是一种不良情绪。   1.小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察图片中小兔的表情)幼:小兔生气了,它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘,嘴角往下、还握紧了拳头……   2.你喜欢这个表情吗?为什么?   小结:生气让人变得不漂亮、不快乐,还会影响身体。   二、梳理经验,获得消除生气情绪的方法。   1.小兔可能为了什么事生气呢?   联系幼儿生活经验:被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了……   2.看来,每个人都会遇到生气的时候。听一听,小兔到底怎么了?   师:它穿了一件新衣服,本来很得意,可是朋友笑他象个胡萝卜,所以他生气了。   3.(接着教师讲故事:小兔生气了,它扔掉了新衣服,飞快地跑回家。)猜一猜,小兔生气的时候会做些什么?   幼:扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹……   师:这样做有用吗?   小兔感到越来越生气,看来这样做是没用的。   4.怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!   (情境转换:教师出示木偶,以小兔的口吻与幼儿互动,及时肯定幼儿的好办法,归纳消气方法)   5.看一看,小兔用了哪些好办法呢?   (幼儿分散观察故事图片并分享交流,最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)小结:深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好,会很快忘记不高兴的事;当然,生气的时候还可以做自己喜欢的事情,比如运动、美餐和听音乐……小兔用了大家的好办法,心里的气全消了。   三、迁移巩固,知道要保持愉快的情绪。   1.想一想,如果以后遇到生气的事情,你会怎么做呢?   师:如果感到生气你会怎么做?   幼:去运动……师:如果感到生气你会怎么做?   幼:听音乐……   四、小结:每个人都会有生气的时候,这很正常,重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多,烦恼越来越少,每天都有一份好心情。   五、游戏:幸福列车(播放音乐:幸福拍手歌)玩法:幼儿排成一列,跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时,幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。 中班社会教案:生气的时候配图二 中班社会教案:生气的时候配图三
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