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小班体育活动设计教案:玩瓶子

幼儿园小班体育教案 更新时间:2018-07-10
小班体育活动设计教案:玩瓶子配图一   活动目标:   1、通过玩瓶子,发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。   2、培养团结协作精神,发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。   活动准备:幼儿每人一只瓶子。   活动过程:   一、开始部分。   1、队列队形练习:带领幼儿听口令由一路纵队站成六队:听口令跟老师一起来做瓶子操。带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。   2、提醒幼儿:下蹲时瓶子竖起放在脚背上,跳跃时双脚并拢跳过瓶子,身体保持平衡。   二、基本部分。   (一)自由玩瓶   师:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)   师:对,是瓶宝宝今天我们要和瓶宝宝一起做游戏。   教师:今天我们一起来玩瓶子,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。) 在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住幼儿的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。   (玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)   (二)组合玩瓶   1、师;现在请小朋友找自己的伙伴,五个或六个小朋友为一组把你们手中的瓶子摆一摆。看这些瓶子宝宝还能怎样玩。   2、幼儿合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材摆放障碍物。(树林、小沟、小河、独木桥、、、、、)教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。   3、请各小组演示自己的新玩法,好的典型的玩法让大家一起学习。共同掌握一些基本的动作要邻和技巧。   (三)集体玩瓶   这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分发挥幼儿的想象力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)   三、结束部分。   1、绕着瓶子走一走,做放松运动。   2、小结幼儿上课情况。 小班体育活动设计教案:玩瓶子配图二 小班体育活动设计教案:玩瓶子配图三
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