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小班艺术教案:拍手点头

小班下册艺术教案 更新时间:2018-07-10
小班艺术教案:拍手点头配图一   整理了关于幼儿小班艺术教案《拍手点头》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、有初步的节奏意识,能随音乐一拍一拍地拍手、点头。   2、能根据教师的语言提示,伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。   活动准备:   事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作,布置场地。   活动过程:   1、随音乐示范表演,幼儿观察。   (1)引导幼儿坐成半圆形,教师示范表演第一段音乐。   教师提问:老师做了哪几个动作?拍了几次手?点了几次头?   (2)教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节,注意音乐的节奏:看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏?   2、引导幼儿练习。   (1)引导幼儿随音乐做动作,教师用有节奏的语言就行提示。   (2)放慢琴速,引导幼儿独立随音乐动作。   (3)按照正常速度弹琴,鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。   3、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。   (1)引导幼儿学习有节奏地拍肩,并随音乐律动。   教师:小肩膀听到好听的音乐,也要和音乐一起玩了。大家用两只小手拍拍肩、拍拍肩。   (2)引导幼儿学习叉腰动作,并随音乐律动。   4、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。   5、组织幼儿交流、评价,结束活动。   活动延伸:   利用自由活动,组织幼儿继续进行,《拍手点头》的律动。   户外活动:   1、体育游戏: 小猫轻轻走 见领域P6。   2、分组活动:(见周计划表) 小班艺术教案:拍手点头配图二 小班艺术教案:拍手点头配图三
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