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中班数学教案《十五只老鼠送礼物》

中班数学优秀教案 更新时间:2018-07-10
中班数学教案《十五只老鼠送礼物》配图一   【活动目标】   1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中,运用分类、计数等方法,尝试统计。   2、体验帮助他人的快乐。   【活动重点】   阅读老鼠们投票的有关画面,运用数数、比较、说出总数等方法,尝试统计。   【活动难点】   理解老鼠们为了避开猫,选礼物送礼物的有关情节,在讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫。   【活动准备】   PPT、幼儿操作材料(统计表、数字卡片、贴纸若干)   【活动过程】   一、故事导入   十五只老鼠就住在仓库里,仓库里很温暖舒适,每个袋子里都装满了食物。有一天,老鼠们发现仓库里乱七八糟,还留了一张纸条(胆小鬼,你们好啊,我是农场主的猫。今天就算我的自我介绍了,下次见面时,我会饱餐一顿。明白吗?)   谁来过了?老鼠们看到猫要吃了它们可害怕了?你们能想个办法帮助老鼠们吗?老鼠们也聚在一起商量,最后它们商量的结果是在猫脖子上挂点什么?   二、感知统计   1、继续讲述故事:在脖子上挂什么好呢?有的老鼠说:“挂重的东西,让猫动弹不得。”有的老鼠说:“可是太沉,我们怎么搬呢?”“不行,挂重的。”   “不行,挂轻的”就这样,小老鼠们闹腾开了。   提问:小朋友们,你们觉得在猫脖子上挂重的东西还是轻的东西呢?   出示锁和羽毛的图片,你们觉得哪张图(baidu幼儿教育 )片代表轻的东西,哪张图片代表重的东西。   幼儿举手表决。   2、小朋友们认为挂—的多,那我们来看看小老鼠们是怎么选的?ppt表一,我们一起数数,选挂重的东西的老鼠们有几只?选挂轻的东西的老鼠们有几只?哪一队多?   小结:选择挂重东西的一队有5只老鼠,选择挂轻东西的一队有10只老鼠,10比5多,所以,老鼠们决定挂轻的东西。   三、尝试统计。   1、幼儿投票:   重点提问:   (1)轻的东西选什么挂上呢?(幼儿讨论)   (2)(出示有味道的、会发光的、有声音的物体)老鼠们选了哪几样物体?为什么选这些?   小结:袜子、香水能发出臭味,给猫带上就能闻到味道;电筒、灯笼有光亮,给猫带上远远地能闻到味;哨子、铃铛等有声音,如果哨子响就知道猫来了。好像都有道理,可是到底选择什么呢?   (3)小朋友们,如果是你们,你们会送什么给猫?   (出示表格)请幼儿将自己的贴纸贴在表格里,数一数我们选择了什么?   2、统计记录:   (1)重点提问:看看小老鼠选择了有味道的、会发光的,还是有声音的物体?   (2)尝试统计   这一次小老鼠是以什么来投票的?(栗子)数一数有几只老鼠选了有声音的?几只老鼠选了有味道的?几只老鼠选了会发光的?哪个最多?   (3)集体验正幼儿的统计表。   小结:选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多,老鼠们决定给猫挂上有声音的东西,那就是铃铛。   四、经验迁移。   1、谁能把铃铛送给猫呢?什么时候送?(幼儿选择并讲述理由)   2、小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜,还有的选择中午,分别有几只?   3、教师讲述故事:小老鼠决定在中午,老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。第二天中午,农场主人家的门铃响起来。丁冬丁冬!女主人一开门就看到脚边的礼物盒。“给聪明帅气的猫咪?哎哟,猫咪,给你的礼物耶!”女主人把铃铛挂在猫脖子上。从那天开始,老鼠们听到当啷当啷的响声就藏到院子里,田野里,就这样,十五只老鼠欣喜若狂,顿顿饱餐度过了。 中班数学教案《十五只老鼠送礼物》配图二 中班数学教案《十五只老鼠送礼物》配图三
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