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小班阅读教案《快乐的一家》

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2018-07-10
小班阅读教案《快乐的一家》配图一   【活动目标】   1、了解及妈妈家发生的快乐的事儿,知道鸡妈妈会生蛋,蛋能孵出小鸡。   2、仔细观察,能根据画面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法。   【活动准备】   1、材料的准备:故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首。   2、幼儿前期经验的准备:幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的经验。   【活动过程】   1、激趣引疑。   介绍鸡妈妈   ——今天带来了一个动物朋友,我们认识一下好吗?新朋友快出来!什么声音(打呼噜)我们一起来叫醒它。   鸡妈妈:来啦来啦我来啦我是快乐的鸡妈妈(让孩子认识鸡妈妈)   ——这几天鸡妈妈要生宝宝了,鸡妈妈的宝宝是什么样子?(了解鸡妈妈会生蛋宝宝)   小结:原来鸡妈妈会生许多蛋宝宝。   2、阅读理解。   认识蛋宝宝(通过摸摸找找的游戏,了解蛋的特征)   ——鸡妈妈把它的蛋宝宝藏进了这个大花园里,我们一起来看一看找一找好吗!   ——找一找、摸一摸蛋宝宝蛋宝宝在哪里?瞧、蛋宝宝长得什么样子啊?   ——这是蛋宝宝吗?你怎么知道它不是蛋(比较判断)   ——数数鸡妈妈一共生了几个蛋(点数4)   小结:原来蛋是圆溜溜的。   了解蛋里能孵出小鸡(阅读、倾听)   ——鸡蛋怎么了?鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。   ——长大好不好,长大可以做些什么?(情感的激发)   小结:原来长大这么快乐能做许多快乐的事情   ——数数一共有几只小鸡出壳了?(点数4)   小结:蛋里孵出了4只可爱的小小鸡,它们就是快乐的一家。小鸡长大了,鸡妈妈带着小鸡出门啦。   认识小鸡(阅读、游戏,进一步认识小鸡的特征)   ——找找小鸡躲在了哪儿?(观察判断)   ——小鸡小鸡在哪里?小鸡躲在***   ——老师也想来找一找,找对了拍拍手找错了跺跺脚(让孩子有规则意识)   ——数数所有的小鸡都找到了吗?(点数验证)   小结:小鸡全部找到啦,鸡妈妈带着小鸡回家啦。鸡妈妈为你们讲个故事,我们一边回家一边听着妈妈讲的故事(幼儿学习倾听的习惯) 小班阅读教案《快乐的一家》配图二 小班阅读教案《快乐的一家》配图三
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