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中班数学教案:认识10以内的序数

幼儿园中班上学期数学教案 更新时间:2018-07-09
中班数学教案:认识10以内的序数配图一   活动目标:   1、使幼儿认识10以内的序数,并会从不同的方向辨别数序,发展幼儿的逻辑思维能力。   2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现,要求声音响亮,口齿清楚。   3、让幼儿体验数学游戏的快乐。   活动准备:   1、图片:动物之家(设计为6层,每层为10间房,住着各种小动物)   猫捉老鼠(设计一幢楼,猫、老鼠分别活动的图片)   2、幼儿操作材料:对对卡(画着各种动物的图片)   找房子(画有不同形状,不同颜色的房子10间,并排列整齐)   3、背景音乐《动物之歌》   活动过程:   一:开始部分   出示小动物,引起幼儿活动的兴趣。   二:基本部分   1、出示“动物之家“,引导幼儿看一看,数一数、说一说动物的家在哪里?   师:你能很快的找出小鸡、小鸭他们的家在第几层楼,第几间房间吗?你用的是什么好办法?能向大家介绍一下吗?   请幼儿说出:XX动物的家在第几层、第几间。   2、出示“猫捉老鼠”,组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。   师:小动物的房间里住着老鼠呢?我们请小猫来帮忙,抓住它,好不好?不过,我们要告诉小猫,老鼠住在哪里,这样小猫才能很快的捉住老鼠。   引导幼儿找一找老鼠在哪里,猫到哪里捉老鼠,要求幼儿说出第几层,第几间。游戏可反复进行几次。   3、幼儿操作活动   1)玩对对卡游戏,两人结对玩,把若干画有相同物体的卡片打乱,再整齐排成行,上下对齐,每人每次翻两张卡片,如两张卡片相同,可取走;不同,则放回原处(学着记忆第几排、第几张),两人轮流,看谁拿的卡片多。   2)找房子,让幼儿找找XX颜色的房子或XX的房子在第几间,并用印数字的方式表示出来。   幼儿可自选活动,并交换玩。   三:结束部分   请幼儿讲讲,你是怎么玩的?   活动延伸:   1、幼儿操作材料继续放置于数字角内,并不断增加难度,提高要求。如:对对卡的数量增多,提高游戏难度。   2、在日常生活中贯穿10以内序数的学习。如XXX你排在第几排、第几个?等等。 中班数学教案:认识10以内的序数配图二 中班数学教案:认识10以内的序数配图三
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