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幼儿园中班下学期语言故事教案《乌鸦喝水》

幼儿园中班下学期语言教案 更新时间:2018-07-09
幼儿园中班下学期语言故事教案《乌鸦喝水》配图一   活动目标:   1、 理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。   2、 运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识。   3、 知道遇到困难可以通过动脑筋,想办法来解决问题。   活动重点:   理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。   活动难点:   表达故事情节,用语言描述出来。   活动准备:《乌鸦喝水》挂图,录音磁带。   活动过程:   一、导入。   孩子们,今天都为大家带来了一位新朋友,你们想认识它吗?出示乌鸦,请小朋友看看是谁呀?它给我们带来了一幅漂亮的画,你们想看看吗?   二、出示挂图1——2幅。   1、 请小朋友们观察,你看到了些什么?   2、 师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述。   1) 故事中的乌鸦遇到了什么困难呢?   2) 当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?   三、讨论:   如果你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿。   四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事。   你认为乌鸦是只什么样的鸟?   五、放磁带,完整听《乌鸦喝水》的故事?   讨论:当你像乌鸦一样遇到困难,你什么怎么做呢?   六、小结:   孩子们,当我们遇到困难时,不要着急,要像乌鸦一样开动脑筋,总会想出办法解决的,而且,有时候办法还不止一个呢? 幼儿园中班下学期语言故事教案《乌鸦喝水》配图二 幼儿园中班下学期语言故事教案《乌鸦喝水》配图三
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