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幼儿园中班下册教案:哭哭脸和笑笑脸

幼儿园中班下册教案 更新时间:2018-07-09
幼儿园中班下册教案:哭哭脸和笑笑脸配图一   活动目标:   1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。   2、通过哭笑脸的对比与分析,发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。   3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。   活动准备:音乐两段 哭脸一个 笑脸二个   哭笑脸图片各一个 录音机 磁带   活动分析:   现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动,萌发幼儿关心他人,愿为朋友带来快乐的情感,增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。   活动过程:   (一)导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!"请小朋友观察哭笑图片,回答问题"哭笑脸有什麽不同。"引出幼儿高兴与伤心的事件。   (二)展开:   1、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。   提问:请你编一个表示高兴的动作? 你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢? 请你编一个表示伤心的动作。   2、听音乐将自己刚才编的动作加进去,感受不同的心情。   听到节奏感强的、欢快的音乐表演表示高兴的动作;听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。   3、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。   4、游戏"点子大王",教师遇到的生活中的困难或不高兴的事,让幼儿帮助想办法解决,体会给他人带来快乐的情感,学会与人交往。   5、延伸活动:幼儿带自己的小伙伴参加"小小歌舞会"。   提问:你怎样去邀请你的小伙伴? 幼儿园中班下册教案:哭哭脸和笑笑脸配图二 幼儿园中班下册教案:哭哭脸和笑笑脸配图三
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