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小班儿歌教案《三条小鱼游》

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2018-07-09
小班儿歌教案《三条小鱼游》配图一   【教材分析】:   《三条小鱼游》这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友,与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件,让孩子们知道朋友之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。   【活动目标】:   1、在老师的引导下学习儿歌,发挥幼儿的想象力。理解词:孤孤单单。   2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。   【活动准备】:   1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)   2、音乐《找朋友》   【活动过程】:   一、导入:引起幼儿的兴趣。   1、(发出叹气声)师:你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?   2、(出示一条金鱼)师:是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说,帮助幼儿理解词:孤孤单单)   3、师:你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)   4、(出示两条小金鱼)师:瞧!老师帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了呀?想想看,它们会怎样呢?(请小朋友说一说)   5、师:你们还想帮它们找朋友吗?   (出示许多小金鱼)师:瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)   二、欣赏儿歌《小金鱼》   师:小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听,好吗?   1、教师完整朗诵一遍。   师:你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)   2、幼儿学习朗诵儿歌。   师:小朋友,我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌,好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)   3、根据儿歌进行表演。(加以动作,巩固幼儿对儿歌的理解)   三、教师小结。   师:小朋友,你们看,许多小金鱼在一起多快乐呀,它们就像一个大家庭,有爸爸、有妈妈,亲亲热热到在一起,好幸福呀!   师:你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。   师:小鱼宝宝,你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》)   附儿歌:《三条小鱼游》   一条小鱼,水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼,水里游。摆摆尾巴点点头。   三条小鱼,水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。   三条小鱼,水里游。快快乐乐做朋友。 小班儿歌教案《三条小鱼游》配图二 小班儿歌教案《三条小鱼游》配图三
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