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小班教案《春娃娃》

小班语言公开课教案 更新时间:2018-07-04
小班教案《春娃娃》配图一   【活动目标】   1、通过阅读故事,使幼儿了解春娃娃给大地带来的不同变化,激发幼儿对春天的美好情感。   2、能较有序的翻阅图书,养成良好的阅读习惯。   【活动准备】   故事名称,操作图及文字:春娃娃、布谷鸟、桃花、柳树,图书,春天的环境布置。   【活动过程】   一、回忆寻找到的春天。   我们到小区里去找春天了,你找到的春天在哪里呢?(幼儿交流,教师引导幼儿用较完整的语言表达)   二、演示教具,讲述故事   谁让我们的春天变得这么美呢!(出示春娃娃)请幼儿与春娃娃大招呼,并出示相应的文字。   教师边讲述边插问:   1、春娃娃来到了谁的家?对布谷鸟姐姐怎么说的?(幼儿学说)   2、春娃娃这会儿又来到谁家门口?为什么要到柳树家呢?又是怎么做的呢?   3、春娃娃来到谁家呢?桃树变得怎样了?从那里看出来的?   4、春娃娃到山坡上是怎样唱歌的?请你听一听,并学说。   5、你们喜欢春娃娃吗?为什么?   三、师生共读。   1、出示图书,让幼儿自由逐页翻阅,教师巡回观察指导,并说说春娃娃使那些东西变样了?   2、师生共读,让幼儿一起翻阅图书,并学讲故事中的对话。   四、延伸。   1、请幼儿到旁边找一找,春娃娃还让那些东西变样了,请用图书中的语言进行表达。   2、请幼儿讲给爸爸妈妈们听。 小班教案《春娃娃》配图二 小班教案《春娃娃》配图三
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