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幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2018-07-04
幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图一   活动目标:   1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。   2、利用图谱,幼儿能够自己学习、记忆歌词。   3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。   活动准备:   1、画有花儿、星星、小朋友的图谱,三颗红色的爱心。   2、音乐磁带,录音机。   3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。   活动过程:   1、谈话导入。   每个小朋友都有自己的妈妈,谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢?   请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。   2、学习歌词。   刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈,说的很好。我一直有一个问题不明白,希望今天你们能给我一个答案。   ⑴出示画有“花儿”的图谱,提问:   ①花儿的妈妈是谁呢?   (幼儿自由发表自己的观点,如果幼儿不能一下子说出答案,引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢?)   ②幼儿自行总结答案:“花儿的妈妈是大地。”   ③教师在原来的图谱上画出大地。   ⑵出示画有“星星”的图谱,提问:   ①那星星的妈妈有时谁呢?   ②教师给予一定的引导,幼儿总结答案:“星星的妈妈是天空。”   ③教师在星星图谱的基础上,画出天空。   ⑶出示画有小朋友的图谱,提问:   ① 下面这个问题最难了,我们都有一个共同的妈妈,既是你的妈妈,也是我的妈妈,世界上有这样的人吗?谁知道答案呢?   ②幼儿自由发表观点。   ③教师总结:听了小朋友的话,我突然明白了,原来我们真的有一个共同的妈妈,她就是——中国!   ⑷我们来看着图,把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。   3、听旋律,自己学习歌曲。   ⑴播放磁带录音音乐。   ①教师压低嗓音说:“大家都别讲话,现在只要你们静静的听,静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。”(2遍)   ②第三遍播放,幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。   ③第四遍播放,幼儿可放开嗓音歌唱。   ⑵教师弹琴,幼儿和着琴声演唱歌曲。   4、学习第二段的歌曲。   ⑴分别在三幅图谱上贴上红色的爱心,在之前的基础之上,学习第二段的歌词。   ⑵演唱第二段的歌曲。   5、结束活动。   唱完了这首歌,我特别想对祖国妈妈说一句话,我先想听听你们想对祖国妈妈说什么?   (幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心理话。)   活动反思:   本次教学活动恰逢国庆,所以在目标中,我提出“用语言表达自己对祖国妈妈的感情”的要求。从课堂的前半部分教学情况来看,幼儿利用图谱很快就记住了歌词,并在熟悉的基础之上,自己学习了歌曲。但在这样的情况下,我让幼儿又继续学习了第二段歌词,幼儿这时出现了混淆,第一段与第二段开始“打架”,所以,在一次活动中让幼儿完整的学习歌曲是不科学的,安排在第二课时会更加的合理,幼儿的学习效果也将会更好。 幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图二 幼儿园大班音乐教案反思:我的妈妈是中国配图三
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