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幼儿园中班语言故事教案详案:小狐狸的枪和炮

幼儿园中班上学期语言教案 更新时间:2018-07-03
幼儿园中班语言故事教案详案:小狐狸的枪和炮配图一   (一)设计意图:   在平时的生活当中,幼儿难免会犯这样或者那样的错误,故事《小狐狸的枪和炮》生动地描述了小狐狸是怎样用聪明的办法勇敢地改正错误的,故事非常有趣,贴近幼儿的生活,能让幼儿知道做错了事要勇敢地改正,因此,我设计了这一中班语言活动。   (二)活动目标:   1、倾听和理解故事内容,知道做错了事情要改正。   2、通过讨论,能大胆、积极、清楚地表达。   3、感受与同伴在一起的快乐。   (三)活动准备:   挂图、狐狸头饰、糖果若干   (四)活动过程:   师:池塘里会住着天上的星星吗?咪咪小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗?   1、出示小狐狸,引出课题。   师:你们看,他是谁?(小狐狸)这只小狐狸有点特别,它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗?(捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思)今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么?我们一起来听故事《小狐狸的枪和炮》。   2、听故事前半段至“他叮当、叮当地做起了枪和炮”,初步了解故事内容,引发幼儿思考。   师:小狐狸捉弄了谁?他是怎么捉弄小鸭子的?他是怎么捉弄小刺猬的?(把动作做出来:一肚子的水、推了推、四脚朝天)   幼: 小鸭子,小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星,结果小鸭子吃了一肚子的水。   幼:小刺猬,小狐狸叫小刺猬扎西瓜,小狐狸把西瓜推了推,小刺猬摔得四脚朝天。   师:小动物被捉弄之后,还喜欢和小狐狸做朋友吗?   幼1:大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。   幼2:大家都不愿意和小狐狸玩了。   师:没有了伙伴和自己玩,小狐狸心里怎么样?如果你的朋友不跟你玩了,你会怎么样做?幼儿自由讨论后提出问题:小狐狸是不是和你们说的这样做呢??引起幼儿继续听故事的兴趣。   3、讲述故事后半段。   师:我们小朋友猜对了吗?小狐狸做了枪和炮想去干什么呢?   师:小狐狸拿着枪和炮出来,小黄狗是怎么样做的?(冲在前面保护大家)打进小黄狗嘴里的是什么呀?小黄狗吃到了什么?(巧克力)小动物们也想尝尝,我们一起来发射,准备好了吗?(边做握手枪的动作边说“叭” “叭” “叭”)   师:小狐狸回家推出了什么?大炮里轰出的又是什么呢?小动物们吃得可开心了,我们也来尝尝吧。大家备好,我要发射咯(教师分撒糖果) “哄”、“哄”、“哄”   师:你们开心吗?那你觉得现在小动物们和小狐狸在一起开不开心呀?(开心)大家现在喜不喜欢和小狐狸一起玩?为什么大家又喜欢跟小狐狸玩了呢?   师:他呀真是只聪明的小狐狸,我们再来看看这个故事吧!   4、看图片完整欣赏故事   师:小朋友,你喜欢以前的狐狸还是喜欢现在的狐狸?为什么呢?   (五)生活延伸   5、讨论:你有没有做错过事,后来你是怎么做的?(幼儿自由讲述)   教师总结:做错了事不要紧,只要勇于改正,还是好孩子。 幼儿园中班语言故事教案详案:小狐狸的枪和炮配图二 幼儿园中班语言故事教案详案:小狐狸的枪和炮配图三
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