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小班科学常识教案详案:车轮滚滚

小班科学公开课教案 更新时间:2018-07-03
小班科学常识教案详案:车轮滚滚配图一   设计思路:   对于小年龄的孩子来说,车子是他们最喜欢的玩具,因此在选取教材时,我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的,这样一来对于小年龄的孩子来说,在活动中就多了一份兴趣。   小班孩子正处在对颜色的认识期,摆弄颜色对他们而言是一件开心的事。所以我设计了用车子来玩弄五颜六色的颜料这一趣味性较强的环节,进一步来引起孩子对色彩的兴趣。   造好了“马路”,我请小朋友给马路取名字,为了既能引发孩子们已有的生活经验,又能鼓励孩子大胆的想象和表达。   活动目的:   了解常见车子的名称,引发孩子的生活经验,激发他们想说的愿望。   初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。   鼓励孩子的大胆想象和表现。   重点:   孩子的动手操作和大胆想象   各式玩具车,布置成一个停车场   各种颜色的颜料   白纸   马夹袋做成的小背心幼儿每人一个   活动流程:   说一说 做一做 想一想   感知表达:   说说认识的车 --→ 体验操作,   为车子造马路 --→ 迁移想象,   为马路取名字   (一) 说一说:   指导语:“你认识哪辆车子?叫什么车?”   (二) 做一做: 车子在什么地方开? 我们为车子造路好吗? 穿工作服 介绍怎样造路 (教师示范 重点::用力来回滚) 幼儿挑选车子,开始造路 (教师巡回指导)   (三) 想一想:   你的路造在哪里?   你造的路叫什么名字?   小汽车想开到哪里去?   活动延伸:   幼儿一边开着小汽车一边唱”汽车开来了”的歌曲结束。 小班科学常识教案详案:车轮滚滚配图二 小班科学常识教案详案:车轮滚滚配图三
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