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中班语言儿歌教案:大傻瓜

中班下册语言教案 更新时间:2018-07-02
中班语言儿歌教案:大傻瓜配图一   有益的学习经验:   1.学习儿歌“大傻瓜”,理解儿歌内容,能有表情地朗诵。   2.知道不动脑筋,傻里傻气地不好。   活动准备:   动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠。木偶:猫、熊。   活动与指导:   1.认识有关动物的特性。   出示动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠,让幼儿说一说:“这是什么动物?它们生活在哪里?”知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。   2.引起学儿歌的兴趣:“听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长,有一次来了一名新警察,黑猫警长出题考考这名新警察,结果怎么样呢?听听这个儿歌。”   告诉幼儿儿歌的名字,然后朗诵给幼儿听,反复朗诵两遍。   3.谈话:“为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适?”引导幼儿联系这几种动物的特性来分析,说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯,而是放走了罪犯。   “小狗熊为什么会说错了呢?”知道小狗熊说话不动脑筋,瞎胡乱说是很傻的。   4.出示木偶“猫”“熊”,教师操纵木偶教幼儿学说儿歌,先集体学说,基本学会后,让幼儿分角色表演朗诵儿歌,可以一组当狗熊一组当黑猫警长,也可以个人担当角色朗诵。   5.幼儿朗诵这个儿歌。   附儿歌:   大傻瓜   小狗熊,当警察,   警长出题考考它:   “要是鱼儿犯了罪?”   “投到河里淹死它。”   “要是蚯蚓犯了罪?”   “放到土里活埋它。”   “要是老鼠犯了罪?”   “塞到洞里憋死它。”   警长听了哈哈笑:   “一个天才大傻瓜。” 中班语言儿歌教案:大傻瓜配图二 中班语言儿歌教案:大傻瓜配图三
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