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健康活动案例教案反思:扭扭绳

中班健康优秀教案 更新时间:2018-07-02
健康活动案例教案反思:扭扭绳配图一   案例描述:   在户外活动时,我让孩子们玩跳绳,结果有些调皮的孩子不想学跳绳,他们自由地在场地上玩他们想玩的游戏。有的用绳子“踩钢丝”; 有的几人合作玩拔河比赛;有的手拿“鞭子赶羊”; 还有的……看他们玩得如此快乐,我想孩子们这么感兴趣何不为孩子提供一个互相交流的平台呢?将他们想出的活泼多样、生动有趣的玩法和我们的健康活动“扭扭绳”结合起来。   活动实录:   师:我知道你们都喜欢玩绳子,今天我们就来讨论一下绳子到底可以怎么玩?   幼:我知道。(七嘴八舌地议论开了)   师:那让我们一起来试试吧。(幼儿自主操作,有的在绳子上走钢丝;有的将绳子摆成各种形状用来跳房子;有的互相合作,一名幼儿在地上甩动绳子做小蛇,另一名幼儿来踩绳子……教师巡回参与活动,并给孩子提供一些帮助。)   师:刚才你们玩得很棒,绳子变出的游戏好玩吗?   幼:好玩。   师:刚才我们变了这么多有趣的绳子造型,现在我们用手中的笔将他们一个一个画下来,(幼儿自由练习画扭扭绳)   分析:   扭扭绳这个活动是幼儿比较喜爱的一个活动,无论是健康或美术活动,幼儿都很有兴趣,因此,幼儿表现的比较积极。   首先是健康活动“扭扭绳”幼儿利用绳子玩出不同的花样,激发起幼儿玩的欲望,然后是让幼儿摆出各种不同的造型,幼儿们也都玩得很投入,最后在幼儿经验的基础上再让幼儿画扭扭绳,幼儿自然而然是水到渠成,一会儿工夫就画了满满一张纸的扭扭绳造型,活动效果特别好。   总结与反思:   《纲要》中提出活动要贴近幼儿生活,来源于幼儿生活,建立在幼儿已有生活经验的基础上,这样的活动才会使幼儿乐于接受,并愿意与之互动,所以在这个活动中收到的效果非常好也正是由此原因。 健康活动案例教案反思:扭扭绳配图二 健康活动案例教案反思:扭扭绳配图三
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