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幼儿园大班音乐教案:梦中的世界

大班音乐优质课教案 更新时间:2018-07-02
幼儿园大班音乐教案:梦中的世界配图一   活动目标:   1、了解乐曲优美、舒缓的特性。   2、尝试运用丝带创编动作,多方面表现音乐的内涵,对丝带、呼啦圈组合展开积极的联想。   3、激发幼儿对音乐的兴趣,鼓励幼儿在集体面前大胆表现。   活动准备:   1、知识经验准备:在幼儿中开展以“梦”为主题的谈话活动。   2、教具准备:多媒体课件、音乐《梦中的世界》、呼啦圈、丝带。   活动过程:   一、导入部分:欣赏音乐,尝试用语言、身体动作表现音乐的情绪   师:“我给小朋友带来了一首好听的曲子,想和大家一起来欣赏一下,好吗?”(播放第一遍音乐,并欣赏音乐)   二、展开部分:进一步感受、体验音乐,积极尝试用丝带表现对音乐的理解   第一环节:听音乐并表达对音乐的感受   1.倾听感知,尝试表达。   师:“刚才看到有的小朋友轻轻地晃动着身体,还有的闭上了眼睛,你们为什么会这样做?你的心里有什么感觉?请你来说一说:”(引导幼儿充分表达自己的感受)   2.介绍乐曲,情境激趣。   师:“有的小朋友说听着曲子都要进入梦乡了,其实这首曲子的名字就叫《梦中的世界》。老师现在就是梦王国里的梦天使,你们愿意当梦王国里可爱的小天使吗?”   3.再次欣赏,启发想象。   在谈话的基础上,教师进一步启发:“那好,我们闭上眼睛,听着优美的音乐,进入梦乡,想象一下你的梦中都有哪些有趣、好玩的事情。”(播放第二遍音乐)   师:“请把你梦里有趣的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢?”(引导幼儿大胆表述)   第二环节:尝试用丝带表现对音乐的感受   1.进入情境。   师:“(出示课件:小天使画面)那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢?宝贝们猜一猜!你们瞧,她梦见彩虹姐姐请所有的小天使来到了美丽的天空,还送来了彩虹丝带作礼物。那么美丽的丝带,我们可以用来做些什么呢?对,咱们还可以用它来跳舞呢!现在请小天使每人拿一根彩虹丝带,试一试,自己来编几个好看的动作,看看谁想出的动作最多、最美。”   2.引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。   ①幼儿自由表现,尝试创编。(播放第三遍音乐)   ②幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习,尝试总结单根丝带的表演要领)   ③幼儿集体表现。(教师启发幼儿表演更加丰富的动作)(播放第四遍音乐)   第三环节:教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受   师:刚才你们用一根丝带表演得很美,彩虹姐姐又送给大家一根丝带,她让小朋友试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。   1.幼儿自由表现,尝试创编。(播放第五遍音乐)   2.幼儿个别展示。(引导幼儿互相学习,尝试总结两根丝带的表演要领)   启发幼儿说出表演时还应该注意哪些方面,才能让动作看上去更舒服、更优美(表情、力度、眼睛与动作的配合等)。   3.幼儿集体展示。(播放第六遍音乐)   第四环节:师幼合作游戏,用光圈进行造型表现   l. 师幼互动,创意造型。   师:“梦里的世界很美很奇妙!你们瞧,太阳公公也给我们送来了神奇光圈作礼物,你们瞧,它像什么?我们一起来试试还可以用它摆出哪种有趣的造型。”(鼓励幼儿大胆想象,共同表现)   师:“现在我想让小天使帮我变出美丽的孔雀造型,你们想想办法,商量一下可以怎么变。   三、结束部分:进行互动游戏“木马转转转”   师:“你们看,现在的造型像什么?那就让我们一起来玩‘木马转转转的游戏。跟随音乐的节奏,音乐慢就慢走,音乐快就快跑,音乐停就停下来摆出造型。”   师:“小朋友,你们玩得开心吗?让我们把这个好玩的游戏教给其他的小朋友,让他们也和我们一样开心、快乐,好吗?”   四、延伸活动   幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型,或进行“梦中的世界”绘画活动等。 幼儿园大班音乐教案:梦中的世界配图二 幼儿园大班音乐教案:梦中的世界配图三
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