大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学教案:神秘的指纹

小班科学教案:神秘的指纹

幼儿园小班科学公开课教案 更新时间:2018-06-29
小班科学教案:神秘的指纹配图一   【活动目标】   1、让幼儿了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是各不相同的。   2、简单了解指纹的特点、作用,丰富词汇:指纹。   【活动准备】   1、图片:指纹   2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张   【活动过程】   一、导入   谈话,引起幼儿兴趣   师:小朋友的小手上都有一个秘密,找找看是什么秘密?   (让幼儿观察自己的小手。)   二、展开   1、引导幼儿认识指纹   (1)了解指纹   小朋友伸出你的小手,告诉幼儿(教师指着手指肚)这里叫手指肚。   (2)仔细看看你的手指肚的皮肤上有什么?   (引导幼儿观察发现有细纹)   小结:这些细纹我们叫它指纹。丰富词汇:指纹   2、引导幼儿观察、比较指纹   (1)你和旁边的小朋友比较一下,你两个的指纹一样吗?   (2)请小朋友用手指蘸印尼将指纹印在纸上   (3)请幼儿用放大镜观察自己手上的指纹和纸上印的指纹   说一说指纹是什么样的,像什么?   3、讨论指纹的形状   指纹的形状有:   ▪箭形   ▪水波形   ▪旋涡状等   告诉幼儿每个人的指纹都不一样,世界上的人没有一个完全相同的指纹,每个人的指纹一生都不会变,因此可以用指纹辨别人。   4、发现触摸过的地方能留下指纹   (1)教师演示蘸有红色印泥的手指触摸玻璃杯   请幼儿说出有什么发现?   小结:当我们的手指和物体接触时,将会留下指纹。   (2)教师演示手指不蘸印尼去触摸这些东西   请幼儿说出有什么发现?   (幼儿讨论:会不会留下指纹呢?)   小结:我们用眼睛看不到,也会留下指纹,会留下许多汗孔,从汗腺分泌出的汗通过汗孔在到达手,手指上的汗碰到物体时就会留下指纹   5、引导幼儿说出指纹的用途   教师小结:   你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种情报通报拾大脑这个司令部,然后,大脑根据这些情报,发号施令,指挥动作。   指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工,所以能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳。   三、结束   手指印画   让幼儿用手指沾上印泥,印出各种图案。 小班科学教案:神秘的指纹配图二 小班科学教案:神秘的指纹配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机