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幼儿园大班音乐教案详案:跷跷板

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2018-06-28
幼儿园大班音乐教案详案:跷跷板配图一   设计意图   综述这首歌曲表现了玩跷跷板的情景,幼儿在学唱中体验着玩跷跷板的快乐,加上幼儿对玩跷跷板的情景很熟悉,因此创编动作有一定的经验基础。   活动目标   1、感受三拍子旋律的强弱变化,在音乐中体验玩跷跷板一上一下的感觉。   2、在创编表演动作的过程中,体验同伴合作表演的乐趣。   重点难点在音乐中体验玩跷跷板的感觉,并创编表演动作。   教具准备大鼓,音乐磁带。   活动流程:   一、玩一上一下跷起来并欣赏音乐。   1、请幼儿用动作来表演坐跷跷板。(两个人面对面双手拉紧,一蹲一站,一上一下翘起。   2、放录音,幼儿边听音乐,边哼唱三拍子的旋律表演。教师可以在强拍时击鼓。   二、学习歌曲《跷跷板》   1、教师演唱歌曲。幼儿回忆歌曲的内容。   2、引导幼儿跟着音乐的节奏来念歌词,并在重拍处拍手或跺脚。教师在重拍处敲鼓配合。   3、听歌曲摇动身体,每三拍摇动一次,幼儿也可以用身体的其他动作(手臂摆动、双脚移动等)感受三拍子的变化。   4、轻声跟唱歌曲几遍。边唱边摇动身体。   三、翘呀,翘呀,跷跷板。   1、幼儿自由结伴创编表演动作。   2、幼儿相互交流自己的动作。说说怎样才能玩得更和谐?   3、引导幼儿思考:怎样才能唱出玩跷跷板一上一下的感觉?4、幼儿两两结伴边唱边做玩跷跷板的动作。 幼儿园大班音乐教案详案:跷跷板配图二 幼儿园大班音乐教案详案:跷跷板配图三
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