大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 幼儿园大班数学教案:豆宝宝排队

幼儿园大班数学教案:豆宝宝排队

大班上学期数学教案 更新时间:2018-06-14
幼儿园大班数学教案:豆宝宝排队配图一   活动目标   1.积极动手操作,尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。   2.初步感知物体的大小与排列长短的关系:一样多的种子排列时,大种子排的长,小种子排的短;队伍一样长时,大种子用的少,小种子用的多。   活动准备   1. 教师和幼儿共同收集的豆子。   2. 一排豆子,2张排列卡   3. 磁性黑板磁铁、记录单、水彩笔   活动过程   一.观察发现,有哪些豆宝宝。   1、引导幼儿观察盘中有哪些豆宝宝。   2、请幼儿将三种豆宝宝分类,感知并在集体中交流每种豆子的数量。   3、在第一张排列卡上记录豆子的数量。   4、讨论:在一张纸上同时记录三种豆子的数量、怎样记录才清楚   5、请幼儿用自己的方式记录观察结果,并在集体中进行交流。   二.队伍排到哪里——记得清楚,看得明白。   1、尝试让一种豆宝宝在第二张排列卡的线上排队。   2、讨论:队伍有多长?   3、鼓励幼儿积极发表自己的见解和看法,讨论拿掉豆宝宝后,也能让别人知道种子排的队伍有多长的方法。   三.猜测并实践——豆宝宝排队。   1、请幼儿猜测:让三种豆宝宝分别在第二张排列卡上排排队,从短线处开始排起,一个挨着一个,哪一种豆宝宝排的队伍最长,哪一种最短,为什么?   2、动手试一试   3、在集体面前讲述自己的操作结果。   4、讨论自己的操作结果,为什么?   5、鼓励幼儿大胆的运用数字、符号、图画以及表格记录排列的结果。然后积极交流自己的发现,说出原因。   活动建议   区角活动:在科学区,比较自己收集来的其他豆宝宝,为他们排队,感知物体大小和队伍长短的关系。 幼儿园大班数学教案:豆宝宝排队配图二 幼儿园大班数学教案:豆宝宝排队配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机