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幼儿园大班数学教案评价反思:快乐火车(复习6以内的组成)

幼儿园大班上册数学教案 更新时间:2018-06-14
幼儿园大班数学教案评价反思:快乐火车(复习6以内的组成)配图一   活动目标:   1、正确感知6以内数的组成。   2、通过游戏以及操作练习活动,复习6以内的组成和5以内的加减运算。   3、逐步提高运算的速度以及正确性。   活动准备:   教具:6以内的数卡以及5以内的加减算式。   学具:幼儿用书第一页,铅笔。   活动过程:   一、集体活动   1、复习6以内的组成。   6分成不同的两份有几种分法,是哪几种分法?   2、师生共同玩“碰数”游戏,巩固复习6以内的组成。   游戏2-3遍后,可更换数字“6”“4”,提醒幼儿口报的数字和老师包的数字合起来与卡片上的数字一样多。   3、复习5以内的加减。   4、游戏:开快乐火车。   鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。   二、操作活动。   看分合式,填空格。   三、活动评价   展示幼儿的操作材料,对整洁、正确的作业进行表扬和奖励。   活动刚开始,幼儿注意力有点分散,这也许是刚开学的原因吧,不过后来在玩“碰球”游戏时,幼儿的注意力马上集中了上来。   操作活动时,幼儿做的很认真,不过坐姿有点不好,有部分幼儿的头太低,另外有一个小朋友尽然趴在桌子上做作业,很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。   活动反思:   活动中,我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法练习了6以内的组成,并通过游戏等形式帮助幼儿加深了6以内的组成,以及复习、掌握了5以内的加减。另外在今天这个活动中,每个幼儿都表现的很认真,能积极参与活动,情绪愉快,连平时能力较弱的孩子,如蒋锦泺、沈嘉翮等幼儿也主动参与了活动。操作练习时,大多数孩子能独立地完成自己的作业,有部分数学基础较差的小朋友需要老师或同伴的帮助才能完成作业。同时,也出现个别孩子抄袭别人作业的现象,有待以后的引导。 幼儿园大班数学教案评价反思:快乐火车(复习6以内的组成)配图二 幼儿园大班数学教案评价反思:快乐火车(复习6以内的组成)配图三
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