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中班科学活动教案:石头的奥秘

幼儿园中班下学期科学教案 更新时间:2018-06-14
中班科学活动教案:石头的奥秘配图一   【活动目标】   1、通过探索活动,了解石头的基本特征和用途。   2、能用较完整的语言表达探索过程。   3、引发幼儿对周围石头的兴趣,关心周围的物质世界。   【活动准备】   1、每组一份:形状各异的石头;装满水的玻璃缸;内装纸盒、积木、雪花片、酸奶瓶的小筐;泡沫板、橡皮泥、擦手巾。   2、人手一份:水彩笔。   3、石头制品:石狮子、假山、石茶具、石头画、石臼、石雕等。   【活动过程】   一、引发幼儿探索石头奥秘的兴趣。   带幼儿参观“石头展览馆”,通过看、摸、玩等形式感受石制品,了解其名称用途,发现它们的共同点(石头制成)。   二、第一次玩石头,初步发现石头的秘密。   告诉幼儿每块石头都藏着许多不同的秘密,以寻找秘密的方式比比谁找的秘密最多。   1、引导幼儿玩石头,用看、摸、掂、捏、敲、滚等方式从颜色、形状等方面来感知石头的不同特征。   2、引导幼儿用较完整的语言表达(baidu幼儿教育 )探索过程。   师幼小结:石头摸上去凉凉的,颜色有灰色的、白色的、红色的,石头的形状有的是尖的、有的是圆的,鹅卵石是椭圆形的,很硬、有点重……   三、第二次玩石头,进一步感受石头特征。   指导幼儿把石头放在水中玩,然后再往水里投入塑料、积木、纸盒与石头比较,发现问题。   1、启发讨论:玩石头要注意什么?   2、幼儿操作,发现问题。   a、透明的石头在水中变得更透明;   b、有的石头会变色,图案变得更清楚;   c、石头会沉在水底,塑料、纸盒、积木会浮在水面。   3、教师小结(结合幼儿的回答和幼儿一起重复一次实验过程,并作完整小结)   四、通过谈话、分类等活动深入了解石头。   1、石头的家在那儿?   (江、河、湖、海、沙滩、山上、公园……)   2、石头有什么用途?   (盖房子、铺路、造桥、造假山、制工艺品…)   3、启发幼儿按大小、颜色、形状给石头分类。   【活动延伸】   幼儿按自己的意愿选择石头进行粘画,并向同伴介绍自己的作品。 中班科学活动教案:石头的奥秘配图二 中班科学活动教案:石头的奥秘配图三
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