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中班健康教育活动教案详案:好玩的纸箱板

中班健康优质课教案 更新时间:2018-06-13
中班健康教育活动教案详案:好玩的纸箱板配图一   设计意图:   大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外游戏活动《好玩的纸箱板》,既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作。   活动名称:好玩的纸箱板   活动目标:   1.学习拉手跳、合作走等基本动作。   2.复习巩固手脚、手膝钻爬的基本动作。   3.提高身体协调性,培养幼儿的合作能力。   活动准备:把纸箱板制成正方形的框,然后粘连在一起,五个一组   活动过程:   一、准备部分:整队带幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》进行热身运动。   二、游戏过程:   1.谈话法导入:小朋友都喜欢蹦蹦跳跳,那么你们能够拉手跳吗?   2.谈话法讲明游戏规则,并指出需要注意的安全问题。   玩法一:拉手跳   把两组纸箱板展开,并列平放在场地上,把幼儿分成两组,每一组的幼儿两人一组手拉手,一个在纸箱板里面跳,一个在外面跳,听老师的口令开始,先返回起点的一组为优胜组。   玩法二:合作走   把两组纸箱板展开,并列排放在场地上,五名幼儿一组,站在纸箱板内,抬起纸箱板,听老师的口令开始合作向前走,返回起点后交给后面的幼儿,游戏继续进行,先完成的一组为优胜组。   玩法三:钻一钻   把纸箱板立起,稍微弯折,像一扇扇小门窗,把幼儿分成两大组,每一组的幼儿又分成六人一组,老师发令,游戏开始,三名幼儿扶好纸箱板,另外三名幼儿依次钻过,然后交换角色,游戏继续进行,先完成的一组为优胜组。   三、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起玩纸箱板游戏,并创编更多的玩法。   四、带领幼儿做整理运动,并整理好活动器械,培养幼儿活动后整理器械的好习惯。 中班健康教育活动教案详案:好玩的纸箱板配图二 中班健康教育活动教案详案:好玩的纸箱板配图三
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