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大班科学探索游戏教案:小猴子的影子

大班上册科学教案 更新时间:2018-06-08
大班科学探索游戏教案:小猴子的影子配图一   【活动目标】   1、感知光、物体、影子三者之间的位置关系。   2、在不断操作中能控制影子的动态变化。   3、在影子实验中勇于尝试,积极动脑。   【活动准备】   1、在墙上贴数根纸条当做竹竿。   2、在距离墙40厘米处拉一根绳子,在绳上挂上几个小猴子图片。   3、手电、记录单、笔(大考吧幼儿教育 )若干。   【活动过程】   一、师幼互动游戏,激发幼儿兴趣。   播放音乐《猴子爬树》,师幼按节奏做爬竹竿的动作。   二、探索光、与影子的奥秘。   1、出示小猴子图片、手电等。   教师提问:刚才我们都做了小猴子爬竹竿的游戏,这里也有许多小猴子,它们也会爬竹竿,可是今天小猴子想让它的影子学会爬竹竿,你们愿意吗?怎么样才能让小猴子的影子爬到“竹竿”上去呀?   2、师:你能用手电筒把小猴子的影子投到“竹竿”上去吗?   3、幼儿尝试,教师鼓励幼儿通过调试手电光源的办法将小猴子的影子投射到“竹竿”上。   4、幼儿集中交流。   师:你是怎么让小猴子的影子投到竹竿上去的?手电筒从哪里照过去?为什么有的人用了手电筒,“竹竿”上却没有小猴子的影子呢?   5、幼儿再次尝试用手电投射小猴子的影子。   三、让幼儿尝试改变猴子影子的位置,进一步感知光、物体与影子之间的关系。   1、师:小猴子的影子都能爬到“竹竿”上了,你能让小猴子的影子站在“竹竿”的最下面吗?   2、师:你能让小猴子的影子再爬到“竹竿”的最顶上吗?   3、幼儿再次尝试。   4、师:你是怎么做到的?请幼儿在集体面前展示自己的操作结果。   5、师:小猴子这次想让影子和我们一起玩音乐游戏,请你跟着音乐让猴子的影子来爬“竹竿”。 大班科学探索游戏教案:小猴子的影子配图二 大班科学探索游戏教案:小猴子的影子配图三
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