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小班儿歌表演教案《小雨珠》

幼儿园小班音乐教案 更新时间:2018-06-08
小班儿歌表演教案《小雨珠》配图一   【题材分析】   《小雨珠》是一篇富有童趣的儿歌。它把小雨珠比做一个贪玩的小娃娃,长的胖乎乎的,一会学跳舞,一会学打鼓,累了就在花盆里睡着了,活泼可爱的形象跃然纸上。儿歌短小精悍,朗朗上口,非常适合小班孩子学习。   【教材分析】   这篇儿歌通过对小雨珠在下落过程中的形象和声音来进行拟人化,富有想象力,但这也是这篇儿歌的难点与重点。要让幼儿充分理解为什么小雨珠,落在窗户上是在学打鼓,落在屋顶上是在学跳舞,落在花盆里是在打呼噜。充分的理解也是为后来的仿编打下基础。   【学情分析】   春天是一个多雨的季节,淅淅沥沥的春雨给小朋友们带来了很多的快乐,可以打着小伞在雨中嬉戏,踩水。雨点打在各种物体上的声音也让小朋友们兴奋不已。每到下雨的时候,总有许多小朋友扒在窗台上往外看,小嘴巴叽叽喳喳说个不停。之前小朋友们学唱了歌曲《大雨小雨》,对雨的声音有了更多的理解。小朋友们非常喜欢可爱的形象,因为这与他们的生活很接近。他们喜欢念儿歌,并随着儿歌的节奏进行表演。   【活动目标】   1、体会儿歌欢快活泼的情绪。   2、学习有节奏的朗诵儿歌。   【活动准备】   雨景的图片,小雨珠的卡片,配乐儿歌磁带。   【活动过程】   一、复习歌曲《大雨小雨》,引出课题。   提问:下雨的时候,雨点都落在了什么地方?   二、欣赏配乐儿歌,初步了解儿歌内容。   1、出示小雨珠的卡片,向小朋友介绍客人的名字,并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词:胖乎乎   2、以小雨珠爱玩为话题,请小朋友听一听儿歌中的(baidu幼儿教育 )小雨珠到什么地方玩了?   3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵,说一说儿歌的名字,小雨珠到什么地方玩了。   三、出示雨景的图片,老师操作小雨珠的卡片,朗诵儿歌,并提问:   1、小雨珠在屋顶上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。请小朋友们模仿小雨珠跳舞的动作。   2、小雨珠在窗户上干什么了?帮助幼儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓,请幼儿模仿小雨珠敲鼓的声音和动作。   3、小雨珠在花盆里干什么了?帮助幼儿理解小雨珠落在花盆里,渗入泥土,就像睡觉了一样,请小朋友们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。   四、幼儿练习朗诵儿歌。   1、跟老师一起完整朗诵,鼓励幼儿象小雨珠学习,认真学本领。   2、边表演边朗诵。   3、幼儿与老师分句朗诵。   4、幼儿分两组朗诵。   五、学习仿编诗歌。   提问:小雨珠还去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老师根据幼儿回答的内容,组织成儿歌的句子,并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。 小班儿歌表演教案《小雨珠》配图二 小班儿歌表演教案《小雨珠》配图三
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