大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 幼儿园小班科学活动教案反思:超级糖果屋

幼儿园小班科学活动教案反思:超级糖果屋

小班科学公开课教案 更新时间:2018-06-08
幼儿园小班科学活动教案反思:超级糖果屋配图一   幼儿园小班科学活动:超级糖果屋   【活动目标】     1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。   2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。   3、知道不乱扔糖纸。   【活动准备】   1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。   2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)   【活动重点】观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。   【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。   【活动过程】   一、用谈话导入,引起幼儿的回忆体验:师:“小朋友,你们好!你们喜欢吃糖吗?你们吃过什么糖?最喜欢吃什么糖?”(调动幼儿经验,引起幼儿兴趣)   二、 操作,游戏   (一)猜糖果   1.出示一糖罐,里面放置各种形状的糖果。   师:“今天老师带来了好吃的糖,我们一起来认识一下这些糖好不好?”   2.出示几种有代表的糖,引导幼儿认识。   (二)认识各种各样的糖   1.教师发给幼儿每人两种不同的糖, 用你们的小手来摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子闻一闻。   2. 引导幼儿说说自己的发现和感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同颜色的,有硬的有软的等等。   (三)品尝糖果   1. 老师请幼儿品尝糖。 师:“这种糖吃在嘴里什么感觉?”(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。小朋友,剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说)   2. 幼儿一边品尝一边回答老师的问题:吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色,是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿回答糖果变小了)   三、结束活动:教师小结:小朋友,我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里,让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。 糖虽然好吃,但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我们一起到盥洗室漱口去吧!   【活动延伸】   1、请幼儿搜集不同种类的糖,放在生活区内,供幼儿探索和品尝   2、在日常生活,放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫,供幼儿进行折折叠叠,练习包糖。   【活动反思】   超级糖果屋的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富,愿意用语言表达自己的发现和感觉。在活动中,我向幼儿提问:“糖是什么样的呢?”有的幼儿说:“糖是甜的,最好吃!”有的幼儿说:“有的糖是酸的,我喜欢吃!”有的幼儿:“糖很漂亮,有各种各样的!” 有的幼儿说:“还有棉花糖,软软的,可好吃了!”“我喜欢棒棒糖。” 幼儿在认识各种各样的糖果、品尝糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展。   小班幼儿的想法还很幼稚,但他们已会试着用自己的思维方式提出各种理由,去解答各种的疑问。作为教师的我,就应该和孩子们站在一起,针对他们的好奇、好动等特点,运用感知、交流、观察等多种方式,让他们积累感性经验。糖果的味道可以尝,糖果外型美观,在探索活动中能充分调动孩子多种感官进行操作。 幼儿园小班科学活动教案反思:超级糖果屋配图二 幼儿园小班科学活动教案反思:超级糖果屋配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机