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幼儿园大班教案:找方位

大班下册数学教案 更新时间:2018-06-08
幼儿园大班教案:找方位配图一   【活动目标】   1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。   2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外,感知前后、两边等方位,能完整的讲述句子。   【活动准备】   各种毛绒小动物或头饰。   【活动过程】   1、初步辨认以自身为中心的方位:   “你的鼻子(耳朵、屁股)在哪里?”(在前面、在后面、在旁边)   2、游戏—找方向:   “你们做兔宝宝,我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来;我拍拍屁股你们就到我的后面来;我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好,我们现在来试试吧。”   教师边拍屁股边说:快到我的后面来。   依次:边捏鼻子边说:快到我的前面来。   边拉耳朵边说:快到我的旁边来。   幼儿根据老师的指令行动。   教师转身,改变方向,只拉耳朵不说话。   “为什么还是拉耳朵,你们要变方向?”   师生共同小结:改变了方向,旁边也跟着变了。   3、游戏—捉迷藏:   “动物们在森林里玩捉迷藏游戏,让我们赶快把它们找出来!”   请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。   分组游戏:请一半幼儿抱着动物们躲藏,另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。 幼儿园大班教案:找方位配图二 幼儿园大班教案:找方位配图三
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