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中班韵律活动教案:模仿含羞草

中班音乐公开课教案 更新时间:2018-06-07
中班韵律活动教案:模仿含羞草配图一   【故事情节】   在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草,小朋友们可喜欢和它做游戏了,因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来;一阵风吹来了……(结合幼儿创编的B段情境讲述)含羞草慢慢的展开了它的叶子,让阳光照在它的脸上;调皮的小朋友看到含羞草展开了叶子又来和它做游戏了。   【动作建议】   A段一从每个乐句的第一拍开始创编含羞草收缩的动作。   B段一自由创编含羞草伸展的动作。   【活动目标】   1、感受乐曲A、B段的不同风格和ABA的益式结构。   2、尝试在A段音乐中创编收缩的动作表现含羞草的形象。   3、充分发挥想象力和创造力,体验韵律活动带来的乐趣。   【活动准备】   1、幼儿认识含羞草,知道含羞草的叶子会合拢和展开。   2、钢琴伴奏及CD音乐。   【活动过程】   一、话题导入,猜猜想想。   教师:有一种特别有趣的植物,它的叶子细细的、小小的,像小手一样张开,只要轻轻一碰……就会害羞的缩起来,这是什么植物哪?引发幼儿和老师一起讨论含羞草的话题,帮助幼儿回忆含羞草的相关经验。   二、感受乐曲A段旋律,体验含羞草收缩的动作。   1、用小手体验含羞草收缩的动作。   2、用手臂和腿体验含羞草收缩的(baidu幼儿教育 )动作。   3、发挥想象力,尝试用身体其他部位表现含羞草收缩的动作。根据幼儿的创造帮助幼儿提炼收缩的动作。   三、感受乐曲B段旋律,幼儿自由创编B段的动作。   1、引导幼儿倾听B段旋律。   师:你听,风来了。在这段音乐里发生什么事了?   2、幼儿大胆讲述自己的想法,老师帮助幼儿提炼情境和动作。   3、幼儿展示自己根据B段音乐创编的动作。   四、结合音乐,完整的用动作表现含羞草形象。   1、幼儿完整感受音乐情境及ABA曲式。   2、幼儿尝试独立完成韵律动作。   师:观在这片草地上长出了好多含羞草。(请小朋友找一个舒服的位置站好)我要来碰一碰你们喽。   3、引导幼儿自己倾听音乐跟着音乐做出收缩和伸展的动作。   4、鼓励幼儿尝试合作完成动作。   五、师幼互换角色,在游戏中结束活动。 中班韵律活动教案:模仿含羞草配图二 中班韵律活动教案:模仿含羞草配图三
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