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幼儿园中班数学活动教案:双向排序

幼儿园中班下学期数学教案 更新时间:2018-06-07
幼儿园中班数学活动教案:双向排序配图一   【活动目标】     1、复习1—5的序数,能用序数词表示5以内物体排列的次序,加深理解序数的含义。   2、能够根据方向卡的提示,沿不同方向给物体排序。   【活动准备】   情境挂图、动物磁性卡、1—5数字磁性卡两套,方向指示卡,红、黄、蓝三色火车头卡片和配套数字卡。   【活动过程】   一、情境导入,直观感知。   (一)、师:今天,老师想带小朋友们去一个地方,那里有小火车、摩天轮、过山车……猜猜看是什么地方?(儿童游乐场)来,我们一起坐上小火车,出发喽!轰隆隆隆……轰隆隆隆……呜---   (二)(出示情境挂图)   师:游乐场到了,小朋友互相说一说,你都看到了什么?幼儿互相交流后,请个别幼儿说一说。   1、提问:   ①火车头是什么颜色?(变换提问方式,引导幼儿多方位思考问题)   ②从火车头的方向数第一节车厢是什么颜色?谁坐在里面?   ③蓝色车厢是第几节?   ④第五节车厢是什么颜色?   ⑤第三节车厢里没有人,它去哪儿了?(胖胖猪在过山车上),从而引出下一个环节。   2、提问:   ①从下往上数胖胖猪坐在第几个座位上?   ②贝贝羊的座位排第几?   ③如果从上往下数,第几个座位是空的?   ④胖胖猪排在第几?   3、师:我的一个好朋友叫“小美丽”,她穿着一件漂亮的黄裙子,手里拿着红色的汽球,她也在游乐场里玩,可是我现在找不到她了,小朋友们能帮我找一找吗?   提问:   ①从售票亭的方向数,“小美丽”排在第几?   ②排在第一的是谁?   二、利用教具操作演示。   1、师:还有几个小动物要和小朋友一起做游戏,它们是谁呢?(教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟,散乱地摆放在磁板上,请小朋友给它们排排队。)   2、出示“→”标志卡,把“→”卡放到小动物的左侧   提问:现在我们从箭头的方向数,谁排在第1?(找出对应的数字卡片放在该小动物的下面)依次给其它小动物排序,送上数字卡。   3、变换箭头方向和小动物的位置,练习双向排序。   三、幼儿体验,巩固加深双向排序   1、请几个小朋友到前面来站成一排,其他小朋友的手里拿有一张数字卡片。   师:老师要变魔术了(手拿“→”卡片站在小朋友的左侧)提问:从箭头的方向数,XX小朋友排在第几(第2),请下面手拿数字2的小朋友把数字宝宝送给他。请其他幼儿将手里的数字卡片送出去。   2、将“→”换成“←”,另选一组幼儿练习双向排序。   四、游戏:   小朋友们,刚才你们是怎么来的?(坐火车来的)现在我们要坐火车回家了,谁愿意来当火车头?(请3名幼儿到前面扮演火车头,分挂上别红、黄、蓝色火车标志卡)。   发给其他幼儿每人一张火车票,请幼儿根据颜色和数字按顺序上车,请小朋友互相检查一下,是否正确。“出发喽!”随音乐开车离开。 幼儿园中班数学活动教案:双向排序配图二 幼儿园中班数学活动教案:双向排序配图三
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