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小班计算活动教案反思:认识图形

幼儿园小班数学优秀教案 更新时间:2018-06-07
小班计算活动教案反思:认识图形配图一   活动名称:认识图形(计算)   活动目标:   1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形   2、培养幼儿参与活动的积极性   活动准备:   纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 、小白兔的录音、组合的房子   活动内容:   1、讲故事引起幼儿的兴趣   师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,小白兔告诉老师她的房子破了,请老师给她盖一间漂亮的新房子,你们看老师盖的新房子漂亮吗?小白兔对老师说谢谢。   2、出示图片,提问:   师:真漂亮的房子啊!你们看,老师把房子的大门盖成什么形状的啊?   师:真聪明!那这间房子的身体是什么形状的啊?   师:又猜对了,那我还想问问你们这间房子的屋顶是什么形状的啊?   师:小朋友真聪明,全部都答对了,而且我们的图形宝宝也好厉害啊,三角形可以做房子的屋顶,正方形宝宝可以作房子的身体,圆形可以作大门。小朋友们,我们以后也用图形宝宝来造房子吧!今天老师要带你们一起去找图形宝宝做游戏好吗?   活动反思:   在认识图形中,三角形、圆形,孩子能知道,正方形对孩子来说还有一定的难度,孩子们都叫它方方宝宝。游戏中,由于准备了一份供孩子操作的材料,所以在孩子操作时显得比较拥挤。 小班计算活动教案反思:认识图形配图二 小班计算活动教案反思:认识图形配图三
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