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大班美术教案:小鸟的家园(水墨画)

大班上册美术教案 更新时间:2018-06-07
大班美术教案:小鸟的家园(水墨画)配图一   【活动目标】   1、会使用浓墨和淡墨分别表现树干和树叶。   2、会正确使用毛笔的中锋和侧锋。   3、理解大树是小鸟快乐的家园,产生爱护树木的情感。   【活动准备】   人手一支毛笔、宣纸;每组一盆墨和水;桌上铺好报纸;范例一张;展示板及小鸟图形。   【活动过程】   1、情境导入:   出示流泪的小鸟   师:“我们班来了一位小鸟朋友,看看,小鸟它怎么啦?”“猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呢?”   教师小结:小朋友猜的都有可能让小鸟伤心流泪。但最让小鸟伤心的是伐木工人把树都锯掉了,小鸟失去了美丽的家园,所以伤心地哭了。   师:“怎样让小鸟开心快乐起来呢?谁有好办法?”(幼儿发表自己的见解,教师作出合理点评)   2、教师示范   (1)认识工具材料   师:“我们一起把树种在画纸上给小鸟建造一个美丽的家园吧。不过,我们今天使用的工具有点特别,是什么?”(出示毛笔并学习毛笔的握笔姿势)   师:“和毛笔做朋友的,还有宣纸、墨汁和水,今天我们要学习的是水墨画。”(教师和幼儿一起强调一遍)   (2)分步示范   师:“小毛笔,手中拿,喝饱墨,舔一舔,侧过来,从下往上慢慢提,一棵树干画成了。”   请一幼儿上来练习,教师着重指导握笔方法并配上儿歌指导画树干时侧锋到中锋的变化。   师:“树干画好了,接下来应该画什么?”“用毛笔的中锋画还是侧锋画?为什么?”   师:“树干和树枝都画好了,还少了什么?”(出示范例)“你发现了什么秘密?怎样才有淡墨的效果?”(教师示范用淡墨表现树叶)   教师小结:为了很好地区分树干和树叶,我们在墨色的使用上有了变化,用浓墨表示粗壮的树干,用淡墨表示轻盈的树叶。   3、幼儿操作,教师巡视   师:“请小朋友每人拿起一支毛笔,轻轻地找到一个位置,在画纸上种上一片美丽的树林吧。”   4、展示作品   将幼儿的作品一一布置出来,形成一整片树林。   师:“听,小鸟欢快地唱起了歌,好像在说:‘快来呀,这儿有一大片美丽的树林,是我们快乐的家园。’于是,一只鸟、二只鸟、三只鸟,许许多多的鸟都飞了过来,在树林里安起了家,心里可高兴了!”(教师边说边在画纸上粘上各种小鸟) 大班美术教案:小鸟的家园(水墨画)配图二 大班美术教案:小鸟的家园(水墨画)配图三
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