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中班体育教案自评:桌上的球

中班体育公开课教案 更新时间:2018-06-07
中班体育教案自评:桌上的球配图一   【活动目标】   1、提高幼儿小肌肉的灵活性及手眼协调能力。   2、掌握弹球的正确方法。   3、发展幼儿想象力、创造力及初步的竞争能力   【活动准备】   1、场地准备:宽敞的教室、桌子。   2、材料准备:各种不同质地的球、不同大小的球、小药丸、相应的辅助材料等。   【活动过程】   一、开始部分:   在音乐伴随下做音乐律动《步伐和摆臂》,活动身体各部位肌肉及关节。   二、集体活动:   1、出示材料,激发幼儿兴趣,进行一物多玩。   师:小朋友,看今天老师给你们准备了什么?(出示小鱼吐泡泡的材料)   师:谁能给小朋友说一说。   幼:是一个蓝色的,长长的,中间还有点低,上面有一条小鱼   师:那小朋友想一想,你能用什么材料进行游戏?   幼:我用弹球、我用跳跳球、我用小药丸、我用纸球等。   师:那请小朋友试一试,看谁的方法最好。   幼儿分散到各组亲自尝试,教师巡视观察,进行个别指导。   2、教师与幼儿共同总结游戏玩法。   师:刚才小朋友都尝试了自己的玩法,那个小朋友能演示一遍。(教师有针对性的选择幼儿演示)   幼:我用弹球,从下面用食指、拇指用力弹就碰的了小鱼。   幼:我用跳跳球,从下面往上一挥,但用力太大,球就滚下去了。   幼:我用小药丸,从下面用拇指、食指一捏,但没有碰到小鱼。   师:好,那小朋友说一说,谁的方法最好?   幼:弹球弹的最好。   师:那我们一起向他学一学?   请小朋友教大家,老师讲解弹球的正确方法。食指、拇指握住弹球,拇指用力弹出。   师:小朋友学会了弹球的正确方法后,可以想一想你还能用什么方法弹球。下次活动时给小朋友演示。   三、分散活动:   1、幼儿自由选择游戏材料,自由选择游戏伙伴进行游戏。   师:小朋友可以想一想你要玩什么游戏,跟谁玩,想好了就可以去活动了。注意要爱护游戏材料,注意安全。   2、开放所有游戏材料。幼儿自由活动,教师巡视指导。   重点指导:   A:幼儿的手眼协调一致,用力不能太大。   B:引导幼儿利用辅助材料进行活动。发挥幼儿的想象力、创造力和动手能力。   C:提示幼儿遵守游戏规则。   D:两名或多名幼儿游戏时,可进行比赛,培养初步的竞争意识。   E:观察幼儿是否有创新,能否相互协商、合作游戏。   四、结束活动:   1、教师和幼儿共同小结。   师:刚才小朋友都玩了自己喜欢的游戏,说一说你和谁玩的?你们是怎么玩的?(选择有代表性的幼儿进行小结)   师:好,那下次活动看看谁的方法和今天小朋友的方法不一样。辅助材料用的不同。   2、在音乐伴随下师生共同收拾桌面球材料。   【活动自评】   幼儿通过参与这些游戏,提高了小肌肉动作灵活性,全身动作的协调性,投准能力等。也感受到了不同质地球的特性,特别是幼儿参与添加的辅助材料活动中,提高了幼儿的想像力、创造力。在桌面球活动中充分发挥幼儿主体性,在幼儿进行一物多玩的同时,发挥幼儿的创造性思维,培养幼儿动手动脑的能力。 中班体育教案自评:桌上的球配图二 中班体育教案自评:桌上的球配图三
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