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小班语言故事教案详案评析:《我来做你的好朋友》

小班语言教案 更新时间:2018-06-07
小班语言故事教案详案评析:《我来做你的好朋友》配图一   【活动设计】   小班的孩子入园一个月后已经对陌生的环境有了些了解,对老师和保育员阿姨比较信任,情绪也稳定了,能进行一些集体的教学活动。但是幼儿的交往能力还很差,孩子们之间不能进行主动的交往。   《我来做你的好朋友》这个故事,角色形象十分可爱:通过一片小树叶离开了大树妈妈的怀抱,在孤独的哭泣,小蚂蚁、小蚱蜢、小瓢虫出来安慰小树叶,和它做好朋友,构成一个精致、感人的小故事,使幼儿的情感产生共鸣,虽然自己离开了爸爸妈妈一时之间觉得很孤独,可是班中有这么多的好朋友一起玩游戏,也会感到十分开心。这个故事中又蕴含着一个知识,秋季树叶变黄,纷纷飘落,因此这个活动我选择十月中下旬,秋季来临时进行。   【活动目标】   1、初步理解故事内容,理解词语:飘落、一蹦一跳、悄悄地。(重点)   2、模仿故事中角色的语言,尝试对话表演。(难点)   3、能较安静的倾听故事。   【活动准备】   1、故事内容教具一套。   2、配乐故事录音磁带、录音机。   3、已认识过蚱蜢、瓢虫。   【活动过程】   (一)导入活动:出示秋天大树的背景图   设计提问:秋天来了,小树叶变得怎样了?   幼:小树叶变黄了。   幼:小树叶落下来了。   ————   [引导幼儿仔细观察画面,发现小树叶的变化:由绿到黄,在幼儿回答的过程中始终提醒幼儿说完整的话。如:教师问“小树叶怎么样了?”幼儿说“变黄了”则要继续问“谁变黄了”从而引导幼儿说完整的句子“小树叶变黄了”]   (二)欣赏大班幼儿的故事表演。   1、扮演“小树叶”的幼儿变讲述故事的开头边表演。幼儿集体欣赏。   教师提问:秋风吹来,发生了什么事?   幼:小树叶离开了妈妈。   幼:小树叶落下来了。(启发幼儿学习词语:飘落,并尝试用动作大但表现)   [对于不动的画面,大班姐姐的表演更能吸引全体幼儿观看,当看到“小树叶”哭时,全班幼儿鸦雀无声,和故事角色一起沉浸在悲痛之中。这样从故事的一开头就极大的吸引了幼儿的眼球,且产生了情感的共鸣]   2、设计提问:“小树叶哭的多伤心啊,谁来帮帮它呢?”   幼:我叫它不要哭。   幼:我帮它找妈妈。   ——   [设计这一提问既发展幼儿的想象能力,也增加了讲述的机会,又有承上启下的作用]   3、扮演“小蚂蚁”“小蚱蜢”“小瓢虫”的大班幼儿一次表演之故事结束。   教师提问:“谁来帮助小树叶了,它是怎么说的?”   幼:小蚂蚁来了,它说我来做你的好朋友。   幼:小蚱蜢来了,它说我来做你的好朋友。   幼:小瓢虫来了,它说我来做你的好朋友。   由于角色的语言是重复的,无论先学那个角色都行,不必强求幼儿一定按着顺序讲,幼儿先说出哪个角色就集体先学哪个。   讲的好的幼儿可请他上台边做动作边表演,并适当贯穿集体表演。边表演动作边分别学习轻轻、一蹦一跳,悄悄这些词语以丰富孩子的词汇。   [这是故事的主体部分,重点是练习角色之间的对话,以及小蚂蚁轻轻地走,小蚱蜢一蹦一跳,小瓢虫悄悄的爬。通过先集体学讲再鼓励幼儿个别进行大胆对话,由于角色对话是重复的,幼儿掌握起来比较轻松,一些胆小的孩子也愿意尝试,并在成功中得到自信。轻轻、一蹦一跳,悄悄这几个词语由于借助于动作学习的,幼儿理解的比较透彻,记忆也很深刻。]   (三)运用教具再次完整欣赏故事。   教师边演示教具边讲述故事。可让幼儿跟录音练习说故事中的对话。   [这是故事的结束部分:让幼儿对故事有一个总体的印象,同时培养幼儿认真倾听的习惯。]   (四)活动延伸。   在活动区中引导幼儿尝试进行故事表演。   [活动结束后,孩子们还是充满着表演的欲望,可以利用语言区游戏让幼儿尽情表现,小班上学期还不会自己分配角色,需要教师帮助帮助幼儿分配好角色,在边上进行一些适当的指导。]   【活动评析】   孩子们对这个故事非常感兴趣,大班四名幼儿的表演很到位,尤其实验“小树叶”的小姑娘,演得相当投入、逼真,充分吸引了孩子的观赏。在活动过程中,幼儿能初步理解故事内容,运用动作理解词语:飘落、一蹦一跳、悄悄地。能积极地模仿故事中角色的语言,尝试对话表演。在完整听故事时能基本做到较安静的倾听故事。   整个活动过程,孩子们的情绪随着故事的变化而变化:有悲伤到喜悦,充分调动了孩子们的情感共鸣,又起到故事后半段,好朋友的到来,是整个欢乐的情绪推向了高潮,孩子们无不感受到一个人在孤单的时候,真诚的友情是多么的可贵。激起孩子们对美好友情的向往。使本次活动的精华得到了体现。   附故事《我来做你的好朋友》   秋风轻轻的吹,吹的小树叶都变黄了,秋风轻轻的吹,一片小树叶离开了大树妈妈的怀抱。小树叶飘呀飘呀,飘落到草地上,东看看,西瞧瞧,呀!妈妈不见了,我怎么办呢?   一只小蚂蚁悄悄的走了过来说“小树叶,你别哭,我来做你的好朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你,小蚂蚁”。   一只小蚱蜢一蹦一跳的跑过来说:“小树叶,你别哭,我来做你的好朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你,小蚱蜢”。   一只小瓢虫也悄悄的爬过来说“小树叶,你别哭,我来做你的好朋友”小树叶听了高兴的笑了说“谢谢你,小瓢虫”。   小树叶和好朋友们一起快乐的唱呀跳呀玩得真高兴! 小班语言故事教案详案评析:《我来做你的好朋友》配图二 小班语言故事教案详案评析:《我来做你的好朋友》配图三
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